《药用植物及应用》教学大纲.doc

红河学院《药用植物及应用》理论课程教学大纲 一、课程基本情况与说明 （一）课程代码： （二）课程英文名称: Medicinal Plant and Application （三）课程中文名称: 药用植物及应用 （四）授课对象： 生物技术专业 （五）开课单位：生命科学与技术学院 （六）教材：《药用植物资源学》，郭巧生主编，高等教育出版社，2007。 （七）参考书目 [1] 《民族植物学和药用植物》，夏冰、郭重明、郭忠仁主编，东南大学出版社，2006； [2]《生物资源中活性物质的开发与利用》，刘建文、贾伟主编，化学工业出版社，2005； [3]《野生植物资源学（第二版）》，戴宝合主编，中国农业出版社，2003。 （八）课程性质 《》。 本课程是应用性较强的课程，在课程教学中应注重理论联系实际，结合药用植物开发利用的现状讲授课程内容，同时，在授课中教师应充分利用现代教育技术，结合多媒体资料，使学生直观了解课程内容。 （十三）考核方式和成绩记载说明 本课程实践性、技能性较强，为检验学生对所学知识的应用能力，解决高分低能问题，考核以试卷、论文写作及口试等方式进行。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。考试内容应能客观反映出学生对本课程的掌握程度及综合应用能力。考试题型应尽量多样化。平时成绩包括作业、课堂回答问题。 ⒈ 平时成绩： 0% （期中考试、平时作业、课堂提问）?? ? 成绩： 0%?? ⒋ 综合考核成绩：平时成绩×0%+期末成绩×0% 二、讲授大纲 ? 第一章 药用植物资源的种类（2学时） 基本要求： 通过本章学习，让学生对国内外药用植物资源的种类有大致了解。 重点： 国内外药用植物种类及资源情况。 难点： 比较国内外药用植物资源的异同。 主要内容： 国外药用植物资源的种类，中国药用植物资源的种类，国内外药用植物资源的异同 第章???基本要求： 通过本章学习，让学生清楚国内外药用植物资源的分布情况，了解中国行政区域药用植物资源的概况，了解中国中药资源的区划。 重点： 国内外药用植物资源的分布，中国行政区域药用植物资源概况。 难点： 中国中药资源的区划。 主要内容： 世界药用植物资源分布，中国药用植物资源的自然分布，中国行政区域药用植物资源概况，中国中药资源区划。 第章?第四章第五章 第章 重点： 药用植物资源的自然再生方式及其影响因素；药用植物资源的人工再生方式。 难点： 药用植物的器官更新。 主要内容： 药用植物资源的自然再生方式及其影响因素；药用植物资源的人工再生方式；药用植物的器官更新规律及基本措施。 第章?第章? 第章?第章?第章??。第章??。 5