第一讲-组合创造原理及其技法.ppt

产房门口的对话 （1）男孩还是女孩？ （2）生产顺利吗？ （3）大人好吗？ （4）小孩好吗？ 2、组合灵感的激发 2.1.坐标组合法 2.2.焦点组合法 2.3.魔球发明法 小狗 玻璃 茶杯 温度 钟表 白菜 包 折叠 猴子 笔筒 2.1 组合灵感激发之（一）--坐标组合法 二元坐标举例 小狗笔筒 玻璃笔筒 带温度和时间的 可折叠笔筒 白菜笔筒 椅子 灯泡 ：玻璃 螺口 透明的 --光--反光 荧光 夜光 发光（赤橙黄绿青蓝紫) ：辐射对称—--花---- 玫瑰 百合 发光 发光 球形 球形 2.2 组合灵感激发之（二）--焦点组合法 …… 形状 材料 其它… 颜色 基本产品 功能 2.3 组合灵感激发之（三）--魔球发明法 火腿肠 美容 黄瓜 芦荟 水果 香蕉 桃子 荔枝 肉类 牛肉 海鲜 野味 维生素 Vc AD钙 保健 茯苓 山楂 形状 水果 动物 魔球发明示例-火腿肠创新 3、组合原理应用思考 请用本堂课所学习的组合创造原理，谈固定电话的创新！ 1、组合创造的规律 1.1 同类组合 2.2 异类组合 2.3 主体附加 1.4 重新组合 2、组合灵感的激励 课堂小结： 3、组合原理应用思考题 2.1.坐标组合法 2.2.焦点组合法 2.3.魔球发明法 * 超常创造：48页 * 超常创造 40 页 * 15页：日本技术腾飞的秘诀。 6.1 组合创造原理及其技法 创造原理及其技法系列专题 本节内容安排： 1、组合创造的规律 2、组合灵感的激励 3、组合原理应用思考 教学目的： 了解组合创造原理中组合的相关规律； 掌握激起组合灵感的方法； 进而有针对性开展创造活动。 教学重点： 异类组合；主体附加；组合灵感激励 1、组合创造的规律 1.1 同类组合 1.2 异类组合 1.3 主体附加 1.4 重新组合 1.1、组合规律之（一）——同类组合 是指有两个或两个以上同一类别事物的叠合。 双头雨伞 组合让生活更浪漫 自行车的同类组合 1.2、组合规律之（二）——异类组合 是指来自不同领域的两种或两种以上不同类事物所进行的叠合。 强悍的组合军刀分解图 多功能早餐机 两用餐具 鼠标竟然可以手写 合成轮椅 注意：异类组合不是随便的凑合 组合是有机的整合 是指在原有的事物种补充新的内容或在原有的物质产品上增添新的功能附件。 1.3、组合规律之（三）——主体附加 爬楼梯轮椅 主体添加方面一：添加具体事物 弯曲与勺子结合 拉直与西瓜结合 主体添加方面二：添加理念 倾斜与键盘结合 键盘还能主体附加创新吗？ 重组组合是指在同一个事物的不同层次上分解原来的事物或组合，然后再以新的方式重新组合起来 1.4、组合规律之（四）——重组组合 田忌赛马 * 超常创造：48页 * 超常创造 40 页 * 15页：日本技术腾飞的秘诀。