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识字八教学设计.doc

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识字八教学设计

识字8 一、教学目标 1、学会本课个生字,认识2个偏旁,两条绿线中的3个字只识不写。 2、初步了解形声字的构字规律,创设情境,进一步激发学生学习汉字的兴趣,树立学生学好汉字的信心。 二、教学重、难点 教学重点学会个生字,正确书写难点初步了解形声字的构字规律。 三、教学??? 多媒体课件、识字转盘。 、教学过程 一、由图入境,学习儿歌 1、教学清字。有一天,呆在家里很寂寞,想出去找朋友。他找呀找呀,(师转动转盘)路上碰到了三点水,小青说:三点水,咱们做个好朋友吧?三点水”说:好呀。于是,他们手拉着手,变成了清,(师板书:清)清说:你们知道吗?我是最干净的,因为有了三点水可把东西洗得干干净净,非常清洁。找,,说: 小说青说们做好朋友这些字宝宝右边全是“青”,这是它们的声旁它们的读音都与“青”接近,甚至一样;左边各种不同的偏旁是形旁,常常与这些字的意思有关系。像这样的字,我们叫它“形声字”

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