【教学课题】初识硬件.doc

【教学课题】初识硬件（一） 【教学目标】1、了解常用的计算机硬件 2、认识计算机主机外观 【教学重点】1、计算机常用硬件 2、主机背面接口 【教学难点】主机背面接口的作用 【教学方法】启发式教学 【教学类型】新授 【教学用具】不同主机两个 【教学过程及内容】 一、引入 相信大家在以前的学习当中都接触过计算机，请大家想一下，在你们印象中，计算机大概有哪几部分组成的呢？ 学生可能回答：主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、耳机等等。 对，一般来说，我们使用的计算机都能看到这些。 2、我又想问一下大家，在你们使用计算机的时候，操作的都是些什么呢？ 学生可能回答：Windows 98、Oicq、游戏等等。 这些我们操作时候都能看到，但是能摸得着吗？ 由此引入计算机硬件的概念。 二、新课讲解 什么是硬件？ 概念：我们能够看得见、摸得着的组成计算机的设备。 讲解步骤：1）学生看书，并写出计算机常见的硬件。 2）引导将硬件按其功能分类 a 主机 b输入设备：键盘、鼠标、扫描仪等 c输出设备：显示器、音箱、打印机等 3）教师补充：输入设备如数码相机、影碟机，输出设备如投影仪。 [衔接]：这么多的硬件中，最重要的是哪一个呢？（引出主机） 那我们就一起来看看我们经常使用的计算机主机是个什么样子的呢！ 2、初步认识主机外观 ⑴主机正面 讲解步骤：1）教师展示第一个主机，学生对照课本上的图片观察主机，并逐步回答下列问题: a 从该主机正面可以看到哪些部件？各有什么作用？ b 相对课本上的图片，该主机正面缺少哪些部件？各有什么作用？ 2）教师根据学生回答情况，简单讲解： 光驱：读取光盘 软驱：读取软盘 电源指示灯：一般为绿色，可指示主机是否通电工作 电源按钮：开/关主机电源 RESET按钮：多用于计算机死机情况下，重新启动计算机 硬盘指示灯：一般为红色，可指示计算机是否正在读/写硬盘 3）练习：教师展示另外一台主机，请学生上台，演示讲解主机正面结构，并指出与第一台主机正面的差别。 [衔接]：主机正面我们经常看到并且使用，现在才知道也有这么多学问，当然，对大家来说，这只是小菜一碟。那我就给大家来上一道大菜——主机背面。 ⑵主机背面 讲解步骤：1）教师展示第一个主机，学生对照课本上图片观察主机，并逐步回答下列问题： a 主机背面都有哪些插座和接口，分别都用来连接什么设备？ b 相对课本上的图片，该主机背面缺少哪些接口？各有什么作用？ 2）教师根据学生的回答情况，简单讲解： 显示器电源插座：连接显示器电源线 主机电源接口：连接主机电源线 PS/2键盘接口：连接PS/2键盘 PS/2鼠标接口：连接PS/2鼠标 USB接口：连接USB设备，如：优盘、数码相机、MP3等等 串行口：连接串口鼠标、外置调制解调器等 并行口：连接打印机 主板集成声卡接口：连接音箱、麦克风以及放音设备等 游戏杆接口：连接游戏手柄、MIDI设备等 显卡接口：连接显示器 网卡接口：连接RJ45接头的网线 3）学生分析：“各个设备的接头对应的接口是唯一的，不正确的接头插不进去。”这句话是否正确，说明原因。 4）练习：教师展示另外一台主机，请学生上台演示讲解主机背面的接口和插座，并指出与第一台主机的差别。 【小结】今天我们学习了计算机的硬件，并重点了解了一下计算机的主机外观，对于硬件与主机，大家虽然平时见得多，用得多，但真正观察得少，希望大家不光在课堂上要仔细观察，平时生活中也要多加观察，就一定能把计算机组装学好。 【作业】利用平时到几个计算机室上课的时间，观察各个计算机室的硬件与主机，并比较它们有什么不同。 【板书设计】 初识硬件（一） 一、什么是硬件： 二、认识主机外观 概念：…… 1、主机正面 2、主机背面 光驱 显示其电源插座 软驱 主机电源插座 …… …… 硬件 【课后记】 图1-5　主机面板 图1-6　主机背板 主机 输入设备 输出设备