芨芨小学学雷锋活动经验.doc

芨芨小学“学雷锋”活动的做法与经验 ３月５日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”的日子，我校认真学习了酒泉市教育局转发的《全省教育系统深入持久的开展学雷锋活动的实施方案》的文件精神，为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，我校广泛开展“学雷锋 树新风”的主题教育活动，进一步弘扬雷锋精神，拓宽和丰富学雷锋活动的形式，取得了良好的育人效果。 一、领导重视，制定切实可行的活动方案 校领导班子十分重视本次活动，结合学校实际情况，制定了具有特色的、切实可行的活动实施方案，积极营造学雷锋的氛围，提高了广大师生学雷锋的积极性，并强调本次活动将贯穿本学期始终。 全校教职工开展弘扬雷锋精神座谈会 3月2日下午，我校举行弘扬雷锋精神座谈会，支部书记侯世俭与全体教师探讨了新时期如何在本职岗位上弘扬雷锋精神。会上，年轻女老师魏美娟作为先进教师代表第一个发言，她说，“雷锋精神”是在平凡中体现，是平凡人的平凡爱心，我们教师要甘守清贫，恪守教师职业道德，时常用自己的一颗爱心去关爱学生。退休教师柯有治指出，雷锋精神是我们这个时代的精神食粮，不能把学习“雷锋精神”形式化，要贵在坚持，贵在落实到平时的点滴行动中。之后，与会教师就如何在本职岗位上践行“雷锋精神”纷纷发言。 侯世俭在最后强调：“雷锋精神”的精髓就是全心全意为人民服务，作为人民教师，就是时刻牢记“一切为了学生，为了学生一切”的教育宗旨。如何落实这一宗旨，他还指出，必须发扬雷锋的“钉子”精神，不懈学习，勤钻业务，在教学教研中充当排头兵。 三、用雷锋精神推进校园文化建设 副校长焦建海指出：“雷锋，雷锋精神是一种文化现象，雷锋精神是校园文化建设的主旋律。通过雷锋精神，对校园文化建设进行深入研究可以增强学校综合实力，打造学校核心竞争力，引导师生树立科学发展观，促进师生的全面、自由、和谐发展，并通过校园文化建设研究，带动雷锋精神的发扬和传承。学习雷锋，从我做起，从身边做起钉子是小，钉子精神却不小学习雷锋，为了大家，也为了你。弘扬雷锋精神，争做时代新人 这一系列活动的开展，使全校学生更加深刻地了解了雷锋以及雷锋精神，纷纷表示要从一点一滴的小事做起，争当新时代的“小雷锋”。但我校的学雷锋活动并未结束，并且要将雷锋精神永远传扬下去，让校园里出现无数个新时代的活雷锋。达到侯校长提倡的“用雷锋精神建校育人雷锋精神新时期的“五个一”特点，即“一颗钉”的爱岗敬业精神，“一滴水”的团结协作精神，“一团火”的无私奉献精神，“一块砖”的普通劳动者精神，“一片叶”的感恩反哺精神