“班主任比武”工作总结.doc

? 2010—2011学年下期“班主任比武”活动 工 作 总 结 三门峡中专计算机部 2011年6月 计算机部“班主任比武”工作总结 本学期，计算机专业部根据市教育局《关于在全市教育系统开展“五项活动”》文件中关于“班主任比武”工作实施方案的精神，按照学生处班主任比武活动具体部署，学生管理工作取得了预期的良好效果，现总结如下： 1、加强班主任管理，抓好领路人建设。 班级是组成学校的基本单位，而抓好班级的领路人——班主任，是学生管理工作的重点，抓好了班主任工作，学生工作就抓好了一半。加强班主任队伍的建设和管理，进一步完善班主任工作的考核办法，搞好学风、养成教育建设。积极配合学生处搞好班主任比武工作。定期召开班主任会议，抓措施、抓落实，加强监督每周及时通报各班的情况和存在问题；班主任要做到德育与安全教育、早操值班、宿舍巡查到位；加强与任课老师之间的沟通，努力形成教育合力；各班主任不断创新工作形式，充实班会的内容,丰富学生课余文化活动。以此推动学生管理工作的教育实效和整体水平。在6月份学校举行的“班主任案例”评选活动中，我部班主任郭利民、王会营参加了案例评选，分别获得了一等奖和三等奖的好成绩，郭利民老师的案例被推荐到市教育局参加评比。另外我部班主任付新建老师将代表学校参加全市“班主任比武”活动，期望他能取得好成绩。 2、注重学生干部培养，打造高效基层队伍。 搞好学生管理工作的另外一个关键就是学生干部队伍的建设和培养，我们很清楚的知道，管理班级离不开学生干部的帮助，他们中的优秀分子不但为班级的稳定和发展做了大量工作，而且也为其他学生起着良好的模范带头作用。能很好的建立一支纪律严明、团结高效的学生干部队伍，对学生管理工作的正面效应是无可估量的。对学生干部的管理我们的做法是这样的：精选干部是前提，必须设置试用期，周周有学习，月月有培训，主席部长负责制，制度规范是第一。 3、推行德育系列专题活动，营造德育教育氛围通过组织各种活动广泛宣传、营造德育教育氛围，加强对学生日常行为规范的养成教育和培养，进一步明确在什么时间干什么事、在什么地点干什么事、干什么事都要干好，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，引导学生从身边小事做起，提高个人素养。结合专业特点，开展职业意识、专业思想、职业道德和奉献精神教育，培养学生爱业、敬业思想，使学生具有自尊、自信的时代精神。同时激励学生德、智、体、能全面发展。“网上祭英烈”活动倡导文明祭奠，推动“做一个有道德的人”开展丰富多彩的课外活动，丰富校园文化生活。。培养学生良好的思想品质和意志性格，全面提高学生的综合素质，丰富校园文化生活。“黄河咏颂”《砥柱铭》配乐朗诵、推行班级文化、宿舍文化建设，规范教室、宿舍布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 1