工程软件实习说明书.doc

目 录 1 前言 1.1 课程设计的目的和要求…………………………….………………………….…….2 1.2 课程设计的任务……………………………………………………….……..……......2 1.3 课程设计报告的构成及研究内容……………………………………...…………..2 2 装配体测绘………………………………………………………………………….........3 2.1测绘装配体步骤………………………………………………………………3 2.1.1 装配体示意图………………………………………………………......3 2.1.2 零件测绘草图………………………………………………………….……..…4 2.1.3 画装配图 …………………………………………………………………….….4 2.1.4 画零件图.………………………………………………………………….…..…5 2.1.5 计算机绘图步骤及要求.…………………………………………………...….5 2.2图册的装订.…………………………………………………………………………......5 顺序：装配示意图、装配图、正式零件图（按序号编页）、装配草图、零件草图 2.3测绘设计小结(500字)………………………………………….……………..6 3 三维建模及参数化设计 3.1三维建模………………………………………………………………………6 3.1.1 三维建模……………………………………………………………..…6 3.1.2 三维建模 全部图纸顺序 装配图 零件图…………………………....7 3.2参数化设计……………………………………………………………………7 3.2.1 参数化设计…………………………………………………………......7 3.2.2 参数化设计过程………………………………………………………..7 3.2.3 计算结果…………………………………………………………..…..11 3.2.4 设计小结(500字)……………………………………………………...11 4 结论………………………………………………………………………………12 5 个人小结及组内成员相互评价…………………………………….……...13 6 参考文献…………………………………………………………………………………...15 1 前言 1.1 课程设计的目的和要求 工程软件应用实践课程设计教学目的，是从产品装配测绘、计算机绘图、三维CAD建模、参数化设计等方面进一步加深和拓宽学生在工程制图、机械CAD技术等课程中所学基本知识，结合实际机械产品（模型）设计的具体问题，培养学生理论联系实际认识和解决问题的能力，为后续专业课程和相关实践环节的学习奠定基础。要求每位学生按照指导教师的总体要求、设计小组分配的产品零件设计任务，独立完成上述四个环节的学习，构成成绩考核的主要部分；工程中产品设计更是一个多人协同工作的过程，因而，本课程设计将提交产品一完整一完整二维工程图图样产品完整的三维CAD装配体作为每一设计小组成绩考核的内容；每位学生的最终成绩由个人考核和小组考核综合得出选择柱塞泵产品模型为对象，每四同学为一设计小组，对产品模型进行装配测绘、二维计算机绘图、三维CAD、零件建模与产品装配、零件的参数化设计等。测绘就是对现有机器或部件进行实物测量，并绘出装配图和零件图的过程。在生产实践中，为了推广和学习先进技术、仿制和改造现有设备，常需进行装配体测绘（以下简称测绘因此，测绘是工程技术人员应该具备的基本技能对装配体测绘的基本要求是：了解装配体的工作原理，熟悉拆装顺序，绘制装配示图、零件草图、装配图及零件图。 2.1.5计算机绘图步骤及要求 计算机绘图，按照先装配图后零件图的顺序依次绘制，而具体绘制每张图纸前先设置好图层，包括中心线、实现、虚线的线型、粗细和颜色等基本内容，接着根据选用的视图表达方案进行总体布局，先画出有配合和安装要求的配合尺寸和定位尺寸等元素。进而运用所学的二维绘图只是，如一些画图指令构造所需绘制图形包含的点、线、面等元素。最后对所绘制出的二维图形进行相关尺寸的标注、技术要求和标题栏的编制等工作，最终进行检查和完善。 2.2图册的装订 以上所绘的装配示意图、CAD装配图、CAD零件图、各零件草图见装订附图所示。 2.3 测绘设计小结 从测绘的对象看，柱塞泵所承载的结构模式几乎一应俱全，包括平板、圆凸台、多级圆柱相并、内外柱体相贯、孔轴配合、纵横加强肋、螺纹及其连接等各式典型结构，形成了一个有助于学习的多结构和特有功能集成的灵巧的产品模型，因此从绘图的角度来说，是学习者对工程图学知识块的综合认识和提升，为今后机械产品的设计在理念和结构等方面奠定基础和树立了良好