中央电大教育管理(本)教育法学02任务答案.doc

中央电大教育管理（本）教育法学02任务答案 一、判断题 1. 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的利益关系。（√） 2. 我国《民法通则》规定，10周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。（×） 3. 省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府有制定地方性教育法规的权限。（×） 4. 教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律权限行事，使教育法得以实施的活动。（×） 5. 《教育法》规定，“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。” （×） 二、单项选择题 1. 下列各项中，（学生的受教育权）属于教育法律关系的客体。 2. 教育法律关系主体在法律权利受到侵害时诉请国家提供保护的权利，称为（请求权）。 3. 法律草案的（通过）是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。 4. 国家行政机关依法对有关的法律、法规、规章如何具体应用的问题所作的解释，称为（行政解释）。 5. 下列各项中，（教育行政部门监督）属于国家监督。 6. 下列各项中，（《教师资格条例》）由国务院制定 7. 《义务教育法》规定：“凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。 8. 职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和（操作技能）的教育。 9. 我国学位又按哲学、经济学、法学等（12）个学科门类授予。 10. 合格评估是国家和教育行政部门对（新建学校）的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。 三、多项选择题 1. 下列各项中，（AD）为教育法律关系的内容。 A. 学校的权利B. 教学设施C. 学生的身份D. 教师的义务 2. 下列对教育法律事实的描述中，（BCD）是正确的。 A. 教育法律事实是指与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实 B. 教育法律事实是一种规范性事实C. 教育法律事实是一种能用证据证明的事实 D. 教育法律事实是一种具有法律意义的事实 3. 广义的教育立法是指国家机关依据法定的权限和程序，（ABCD）规范性教育法律文件的活动。A. 创制B. 修改C. 补充D. 废止 4. 教育法的实施主要有以下方式：（AD） A. 教育法的适用B. 教育法的补充C. 教育法的解释D. 教育法的遵守 5. 成人教育的主要任务是：对没有受完初等、中等教育的劳动者进行基础教育；（ACD）为满足公民精神文化生活的需要开展丰富多彩的社会文化生活的教育。 A. 提高在职人员的文化程度和专业水平B. 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才 C. 对已经就业或需要转换岗位的人员进行岗位培训D. 对专业技术人员进行大学后继续教育 四、简答题 1. 简述学校与学生的教育法律关系。 （１）学校与学生的关系，是指在教育法学范畴内，学校与学生之间的法律关系。学校与学生的法律关系是以法律赋予二者的权利与义务关系为前提的。《教育法》中分别对学校和学生的权利与义务作出了相应规定。（2）学校与学生的关系主要包括两方面：一方面，学校与学生之间存在着教育与被教育、管理与被管理的关系，另一方面，学校与学生之间也存在着平等的权利主体关系。（3）学校的权利与学生的权利相互影响。学校的教育权与管理权直接作用于学生的受教育权和被管理权。（4）学校的权利、义务与学生的权利、义务相互制约。为保证学生的受教育权和其他法定权利，学校应当履行相应的义务。同样，为保证学校的教育权和管理权，学生也必须履行相应的义务。 2. 简述教育法制监督的作用。 教育法制监督的作用主要表现在以下三个方面：（1）教育法制监督是保证教育法正确运行的有效手段。教育法的运行包括教育法的制定与实施。国家权力机关对教育法的制定进行监督，对违反制定程序及原则的教育法予以纠正，可保障教育法制定的权威性、严肃性和科学性。其他教育法制监督主体对教育法实施中的违法现象进行监督，可有效防止和纠正教育法实施过程中出现的失误与偏差。（2）教育法制监督是保证各种教育法律关系主体的权利和义务得以实现的必要途径。在教育法实施过程中，必然会遇到来自各方面的阻力和干扰，从而影响到教育法律关系主体权利的实现和义务的履行。要保障各种教育法律关系主体的合法权利，必须加强教育法制监督，排除教育法贯彻落实当中的各种阻力和干扰。（3）教育法制监督可以推进我国依法治教的进程。发展教育事业需要良好的环境和法律保障。当前的主要问题是有法不依，执法不严，违法不究。造成这些问题的因素是多方面的，其中一个很重要的方面就是对教育法实施的监督不力。因此，监督教育法的实施，及时纠正各种违反教育法的行为，可以推进我国依法治教的进程。 五、论述题 1.