七巧板任务图、任务书1.doc

七巧板 图一 七巧板 图二 七巧板 图三 七巧板 图四 七巧板 图五 七巧板 图六 七巧板 图七 七巧板项目任务书?流程： 分发任务书，每组给一张（任意）图和任意5块板。 布置规则：一、1—6组人员不能离开自己的位置，也不允许相互抛递物品，如果有需要，可以找7组帮忙；二、所有组的任务书不可以传递；三、我们的共同目标是在40分钟内完成任务书的所有任务；四、每完成一项任务向教练员示意，经检查核对后，将给与相应的分数。 分享点：把握全局、目标清晰、共同协作、分工明确、信息沟通、资源共享、领导力、执行力等。 一组任务书? 你们组的任务是：? 1、用同种号码的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；? 2、用不同号码（两种以上即可）的七巧板组成图七，完成后将得到20分；? 3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；? 每完成一个图案请通知培训师。? 二组任务书? 你们组的任务是：? 1、用不同号码（两种以上即可）的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；? 2、用同种号码的七巧板组成图七，完成后将得到20分；? 3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；? 每完成一个图案请通知培训师。?  三组任务书? 你们组的任务是：? 1、用同种号码的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；? 2、用不同号码（两种以上即可）的七巧板组成图七，完成后将得到20分；? 3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；?每完成一个图案请通知培训师。? 四组任务书? 你们组的任务是：? 1、用不同号码（两种以上即可）的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；? 2、用同种号码的七巧板组成图七，完成后将得到20分；? 3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；? 每完成一个图案请通知培训师。? 五组任务书? 你们组的任务是：? 1、用同种号码的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；? 2、用不同号码（两种以上即可）的七巧板组成图七，完成后将得到20分；? 3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；? 每完成一个图案请通知培训师。? 六组任务书? 你们组的任务是：? 1、用不同号码（两种以上即可）的七巧板分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分；? 2、用同种号码的七巧板组成图七，完成后将得到20分；? 3、用三种号码的七块七巧板组成一个长方形，完成后将得到30分；? 每完成一个图案请通知培训师。? 七组的任务书 你们组的任务是：? 1、领导协调各组完成任务，达到1000分的目标；? 2、指挥其他组成员，用所有的35块板组成5个正方形，每个正方形必须由同种号码的七块板拼成，每完成一个正方形，你们组将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分；? 3、支持其他各组成员在规定时间内得到更多的分数，其他各组得分的10%将做为你们组的加分奖励。?  ?七巧板项目所涉及的管理知识:? ????1、目标管理：? ????拓展训练的项目，一般要求团队在注意安全的前提下，在规定的时间内，遵守规则，完成任务。由此，在项目进行过程中，团队一般需要关注五个方面：团队、安全、时间、规则、任务。? ????团队需要明确如何达成目标，为了达成目标需要完成哪些任务，进而细化目标，进行任务分解。? ????2、沟通：? ????团队通常遇到的沟通障碍包括：任务马上要实施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重复性劳动；任务实施后，重要信息没有反馈，或者延迟很长时间；截留或者被截留对其它团队成员有用的信息；遇到问题时，不愿意请求别人的帮助，也不愿意给别人提供建设性的反馈；相互抱怨对方态度不好；经常性的冲突与争论；反复讨论无法做出决定，或者对已经做出的决定反复提出质疑。? ????哈佛商学院工商管理学院教授Anne?Donnellon博士在《团队沟通障碍》一书中，对于团队沟通障碍进行了分析，她指出，团队沟通障碍分为两个层面，个人与团队。? ????团队层面主要是机制障碍，影响团队沟通效果。团队需要解决的问题：相互信任；建立流程；跨越冲突；达成共识。? 个人层面主要是沟通技巧不足，影响个体间沟通效果。个人需要解决的问题：沟通心态；表达技巧；倾听技巧；反馈技巧；沟通方式的选择。? ????3、PDCA的流程管理：? ????在此不再赘述。? ????4、领导力：? ????第七组的任务有三条：领导团队达成目标；指挥团队完成正方形的任务；支持团队获得更多分数。再加上第七组的地理位置