怎样修改作文2.ppt

原稿 修改稿 升入初中。憧憬着 未来，我真的希望能够 有一位和蔼可亲的班主 任陪我度过这充满幻想 的初中生活。可是，事 与愿违，我的班主任虽 然是个年轻的女老师， 但不漂亮，不和蔼，很 严肃，一天总是唠叨我 们的不是。我是个顽皮 淘气的人，我这三年可 怎么过呀！ 升入初中。憧憬着未来， 我真的希望能够有一位和蔼的 班主任陪我度过这充满幻想的 初中生活。可事与愿违，开学 的那份欣喜与期盼却被一个身 材干瘦、面部木刻般严肃的班 主任打击得荡然无存。“干嘛 呢？去，把这儿扫干净，都快 成猪窝了！”“怎么，连这么点 事都做不好？”“哎！你是男生， 让着她点儿！”……哎呀！老师 的唠叨声不绝于耳。这一天下 来，让我觉得十分压抑和苦闷。 我是个顽皮淘气的人，我这三 年怎么过呀！ 原稿 修改稿 建队开始了，肚子 的疼痛并没减弱，我坚 持着。忽然眼前有点发 黑，感觉大地在摇晃， 这时老师把我扶到台阶 上，让我坐下，还给我 垫了个东西。我顾不了 太多，一屁股坐在上面， 头趴在腿上。 建队开始了，肚子的疼痛 并没减弱。我眼前发黑，感觉 大地在摇晃，在我正要倒下的 时候，一双手搀在了我的腋窝 下，把我从队伍中扶出来，这 时我才看清是班主任老师。我 腿发软，想坐在台阶上，她手 用力拽住我，顺手把一包东西 放在台阶上：“这回坐吧。”我 顾不了太多，一屁股坐在上面， 趴在腿上。昏昏沉沉中, 我感到 有一只手好像一直在我的头与背 之间来回的滑动，想必是老师， 但不知怎的我竟委屈的有点要哭。 当堂训练： * 作文修改技巧—再现情景 相传“唐宋八大家”之一我国著名的北宋著名文学家王安石在写“春风又绿江南岸”一句时，一个“绿”字反复推敲，反复修改先后从“到”、“吹”、“过”、“来”、“驻”……一直改到“绿”字方满意为止，于是才有了这流传至今的千古名句。 学习目标： 1、掌握再现情景的方法。 2、能用学到的修改方法修改作文。 修改本班同学的作文： 《记忆深处的花朵》 原稿： 一路上姥姥背着 我，我来打雨伞。自 己倒是没淋到雨，也 没有泥，姥姥背我到 家。 修改要求： 用上再现情景的方法，修改作文。10分钟后小组派代表交流。 谢谢！ *