教科版第二单元从社会生活和社会实践中学习.doc

日 期 _________年_____月_____日第_____周星期______ 总第________课时 教学内容 第四课 4、 从社会生活和社会实践中学习 教学 目标 情感态度价值观 积极参加社会生活和社会实践，在生活和实践中增长才干 能力 能够根据学科特点和个人的实际选择学习方法，提高学习效率 知识 懂得参加社会生活和社会实践的重要意义 教学重点 能够选择适合自己的学习方法 教学难点 能够选择适合自己的学习方法 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设 计 设计意图 一、导入 教师用谈话的方式引入 激发学生兴趣 二、参加社会实践 指导学生朗读教材P31的1、2段，并勾划出重要句子 让学生感受到参加社会生活和社会实践的重要意义 三、学生课外进行社会实践 教师指导学生掌握进行社会实践的方法和要求，学生课外完成P31活动。 让学生亲自参与社会实践活动，并从中感受其意义 四、选择最好的学习方法 学生朗读教材P31最后两段并强调什么是最好的学习方法？----适合自己的学习方法才是最好的学习方法。 让学生明白只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法，调整自己的学习方法 五、调整学习方法 引导学生反思自己的学习方法，并与同桌相比较，分别找出自己的优、缺点，互相取长补短。 让学生进一步调整自己的学习方法，通过取长补短，找到最好的学习方法 课堂小结 教师根据板书总结，让学生知识系统化，突出重点 板书 设计 四、从社会生活和社会实践中学习 1、重要意义 2、最好的学习方法（适合自己的方法） 作业 设计 课外完成一次社会实践活动 课后 小结 第 2 页 共 2 页