古诗鉴赏诗歌手法整理宣讲培训.ppt

诗词鉴赏的术语及含义 ;艺术手法;01、比喻：生动形象、突出特点 02、比拟：生动形象、使人格化 03、对偶：句式整齐、有韵律感 04、反复：突出强调、有节奏感 05、夸张：意境浪漫、突出醒目 06、借代：突出鲜明、具体生动 07、设问：引起注意、强调问题 08、反问：强调观点、加强语气 09、用典：言简意丰、耐人寻味 10、排比：名式整齐、增强气势 11、 双关：含蓄委婉、表意丰富 12、通感：调动感观、生动形象 13、对比：形象鲜明、特点突出 ;14、 互文：语言整齐、表义丰富 15、引用：言简意丰、表现力强 16、反语：讽刺愤懑、言婉意深 17、比兴：引出下文、生动形象 18、移就：形象生动、语意丰富 19、婉曲：委婉曲折、表意含蓄 20、回文：节奏回环、有韵律感 21、呼告：感情充沛、便于抒情 22、移情：人物一体、感情强烈 23、列锦：烘托气氛、创造意境 24、项真：语意连贯、有节奏感;表达方式;表达方式;二、描写： 四结合：动静结合、视听结合、 虚实结合、正侧结合 描写角度：远近、俯仰、明暗、 色彩对比映衬、 时空、人文自然 其余手法：白描、细节描写、 渲染、烘托;表现手法;一、修辞手法;比喻，在写景状物时能突出生动的形象，强化特定的意境的渲染；议理抒情时则能以生动形象强化表情达意，从而深化诗词的主题。;宋代贺铸《青玉案》：若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。;白雪歌送武判官归京 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 ;2、比拟 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 例：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》） 赏析：这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。 ; 独坐敬亭山 李 白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 （1）古人评《独坐敬亭山》有云：“两不厌”妙矣，传独坐之神。古人为什么这么说，请你作出合理的鉴赏。 ; 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳作此诗 1、诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么? 2、对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。;3、借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 ;两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （《望天门山》） ; 谒金门  南宋词人李好古 花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。 ;;4、夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 ; 李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 注：吴丝蜀桐：吴地之丝，蜀地之桐。此指制作箜篌的材料。张：调好弦，准备调奏。这句说在深秋天气弹奏起箜篌。 “素女”也是传说中的神女。 昆山：是产玉之地。玉碎、凤凰叫：形容乐声清亮； 芙蓉泣、香兰笑：形容乐声时而低回，时而轻快。 “十二门”：长安城东西南北每一面各三门。这句是说乐声使全城气候变得温馨。 ;白发三千丈,缘愁似个长 。李白《秋浦歌》