少年正是读书时讲课用宣讲培训.pptVIP

少年正是读书时！;一.有关读书的典故;悬梁刺股;;车胤囊萤/孙康映雪;凿壁偷光;韦编三绝;;;二.名人读书的故事;;相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。 侯宝林抄书;张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。;高尔基救书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”;三.名人读书名言;;;四.读书方法举隅;;书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂,在这里我们认识了多彩世界,在这里我们读懂了喜怒哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。（8分） 一、主题语（宣传标语）： 读万卷书，行万里路。/青春书为伴，书香满校园。;;活动一：示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书就像和许多高尚的人谈话（歌德） （2分） 活动二：示例：步骤二：各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。) 步骤三:全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果)( 2分。步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可。);活动三：探寻读书方法——怎样读书，读书还得讲究方法，下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法。（2分） 活动四：走进书的世界——读书实践，走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。 请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著，并说推荐的理由。（2分） 我推荐的名著： 我的理由： ;活动三：示例：（华罗庚“猜书”：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍，如果作者的思路与自己的猜想一致就不再读了。他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像能力）读书方法：宋代朱熹“三到法”：/孔子的“学思结合法”： （2分。符合题意思即可） 活动四：荐名著：《钢铁是怎样炼成的》理由：通过阅读此书，我找到了人生的信念，明白了人生的价值是为了实现心中的理想。（略）（2分）;活动收获：;教师寄语;