卫青霍去病击败匈奴有何作用.ppt

湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 汉与匈奴合为一家 世世毋得相诈相攻 —《汉书》 湘一芙蓉中学LGZ制作 单 于 和 亲 瓦 当 湘一芙蓉中学LGZ制作 董必武的诗中赞道： “昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。” 另有史书记载，昭君和亲后， “边城晏闭，牛马布野， 三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役。” 请大家结合这两段材料， 说说昭君和亲的历史作用？ 湘一芙蓉中学LGZ制作 昭君出塞和汉初的“和亲”相同吗？应该如何评价昭君出塞的历史作用？ 1、不同于汉初屈辱的“和亲”。 2、昭君出塞后边境安定，为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献。 * 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 一、冒顿统一蒙古草原 1、匈奴奴隶制国家的建立（秦汉之际，冒顿单于） 2、北方经济的发展（畜牧业、冶铸业、农业） 二、卫青、霍去病破匈奴 1、汉初“和亲”政策 2、汉武帝时反击匈奴时机的成熟 3、卫青、霍去病大破匈奴（漠北战役） 三、昭君出塞 1、呼韩邪单于归汉（西汉末，汉元帝） 2、昭君出塞 四、东汉与匈奴的和战 冒顿（mòdú） 单（chán）于 窦（dòu） 湘一芙蓉中学LGZ制作 卫青 霍去病 南下 汉高祖 汉武帝 汉元帝 匈奴 冒顿单于统一 湘一芙蓉中学LGZ制作 1、匈奴族的最高首领称为 ； 第一次统一了蒙古草原。 单于 冒顿单于 2、西汉 帝时，派大将 、 多次大败匈奴，其中以 年的出击使匈奴再也不能与西汉相抗衡。 武 卫青 霍去病 前119 3、东汉时，大将 、 出击北匈奴，从而恢复了汉朝对西域的统治。 窦固 窦宪 湘一芙蓉中学LGZ制作 匈奴人最后去哪了？？？ 一部分不断向中原地区迁徙，后来与汉族和其它民族融合而逐渐消失。 另一部分不断向西迁徙，横扫欧洲各国联军，被称为“上帝的鞭子”，最后与当地民族融合。据说现在的匈牙利人就是匈奴的后代哦。 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 匈奴金饰 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今天的56个民族中还有匈奴族吗？ 1、统一了北方蒙古草原，为以后的大统一奠定基础。 2、促进了北方草原地区经济的发展。 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 （注：本段视频有误，片头人物像非汉高祖） 湘一芙蓉中学LGZ制作 “冬大雪，卒之堕指者十二三。” 　　　　　　－－《史记·匈奴列传》 “平城之下祸甚苦，七日不食，不能弯弓弩。” 　　　　　　　　　 －－《前汉记》 湘一芙蓉中学LGZ制作 汉武帝时，当时经济、军事的情形发生了怎样的变化呢？ 1、经过汉初几十年的“休养生息”，国力大增； 2、汉武帝的雄才大略及“大一统”局面的出现。 湘一芙蓉中学LGZ制作 西汉和匈奴战争示意图 湘一芙蓉中学LGZ制作 湘一芙蓉中学LGZ制作 卫青，河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴，后被汉武帝重用，官至大将军，即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战，屡立战功。史书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥戴。 湘一芙蓉中学LGZ制作 霍去病，河东平阳人。卫青的外甥，善骑射。18岁跟随卫青作战，官至骠骑将军。霍去病为人，很少说话敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵，远离大军，深入蒙古大沙漠数千里，追击匈奴贵族。 “匈奴未灭，何以家为！” ——霍去病 湘一芙蓉中学LGZ制作 前127年 卫青 前1