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九十七学年第二学期二年级综合课程教学设计简介
內埔國小一年級 走讀庄頭(韓愈祭、和興村樹屋、曾氏圍龍屋篇) 課程設計
活動架構圖
我的故鄉我的情----畫出家鄉古蹟(2節)
主題名稱 對應能力指標 教學目標 教學活動重點 節數 評量方式 六大議題 畫我古蹟 1-1-3 1-1-3使用媒體與藝術形式的結合,進行藝術創作活動2-1-6 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感,並表達出自己的感受3-1-10 養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度1-1-1 嘗試各種媒體,喚起豐富的想像力,以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動,感受創作的喜樂與滿足
學會畫出家鄉古蹟 1.畫出住家附近古蹟,能在教師解釋下聽、畫我的家鄉、
天后宮、昌黎祠、李氏宗祠、鍾家祠堂、曾氏圍龍屋…….
2、分組上臺展示作品
3、講評學生優缺點,再做修飾。
2節
1.口頭發表
2.生活報告
3.觀察評量
4.小組評量
5.作品
家政教育
3-1-5 察覺周遭美化生活的物品
人權教育
2-1-3 適當表達自己的意見和感受
環境教育
2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則
資訊教育
1-2-1瞭解資訊科技在人類生活之應用。
?
我的故鄉我的情----拓印(1節)
主題名稱 對應能力指標 教學目標 教學活動重點 節數 評量方式 六大議題 拓印 1-1-3 1-1-3使用媒體與藝術形式的結合,進行藝術創作活動2-1-6 體驗各種色彩、圖像、聲音、旋律、姿態、表情動作的美感,並表達出自己的感受3-1-10 養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度1-1-1 嘗試各種媒體,喚起豐富的想像力,以從事視覺、聽覺、動覺的藝術活動,感受創作的喜樂與滿足
介紹拓印的材料:鉛筆、蠟筆、樹葉、錢幣等
介紹拓印的方法
練習簡單的拓印技巧
配合韓愈祭拓印金榜符
完成學習單 1節
1.具體操作
2.觀察評量
3.作品欣賞
3-1-5 察覺周遭美化生活的物品
2-1-3 適當表達自己的意見和感受
2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則
主題二:走讀庄頭----參觀和興村(3節)
內埔國小一 年級參訪和興社區實施計畫
目 的:為配合課程需要,增進學生對自己生長的社區有進一步的認識,將參訪和興社區樹屋、曾氏圍龍屋等地方。藉由實地參觀讓孩子對週遭事物、環境、文化、建築能有更深入的瞭解,並期許孩子對自己生長的地區更有認同感,感受及察覺週遭的事物,接納並改善之,使自己生活更優質。
時 間:3/1 (星期四)上午8:30~11:30
地 點:1.和興社區樹屋
2.曾氏圍龍屋
路線圖:五號門 和興社區樹屋 曾氏圍龍屋 學校
支 援:1.商請各班學生家長交通、秩序、安全協助。
2.請教務處提供一張藍衫獎狀含護貝,以便感謝和興村辦公室的協助。
3.請總務處準備揚聲器方便參訪使用。4.請學校邀請和興村村長爲學生們解說。
校長: 教務處: 總務處: 訓導處: 二年級學年代表:
參觀 和興村樹屋、曾氏圍龍屋(3節)
單元名稱 對應能力指稱 教學目標 教學活動內容 教學資源 評量方式 教學節數 相關領域或議題 參觀和
興村 1-1-3能清楚說出自己的
意思
2-2-1能培養良好的聆
聽態度
3-1-1 舉例說明科學和技術的發展,為自己生活的各個層面帶來新風貌。
2-1-1 能養成觀察周圍事物,並寫下重點的習慣。
1-2-3 記錄與表現自己所見及所觸的事物與情感。
3-2-4 認識鄰近機構,並瞭解社會資源對日常生活的重要。
1.了解和興村的環境
2.了解客家圍龍屋的建築特色
3.了解樹屋的特色
1.參觀和興社區樹屋
2.曾氏圍龍屋
家長 觀察
學習單
3節 人權教育
2-1-3 適當表達自己的意見和感受
2-1-1了解遊戲對兒童重要性
1-1-2了解並遵守團體的規則
[兩性平等教育]
1-4-3培養多元文化觀點.學習兩性良性互動
[生涯發展教育]
1-1-1發現自己的長處和優點
屏東縣內埔國小九年一貫課程與教學活動成果記錄表
年級 【 一 】年級 學習領域 □語文□數學□社會
□自然與生活科技■綜合活動
□藝術與人文□健康與體育 活動名稱 參觀內埔古蹟 相關.融入領域 ■語文□數學■社會
□自然與生活科技□綜合活動
■藝術與人文■健康與
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