广东中小学地方综合课程内容体系一览表.doc

附件2： 广东省中小学地方综合课程内容体系一览表 领域一：生命与安全（5个专题，80课时） 专题 类别 开设 学段 活动主题 与课时 活动内容 安全教育（26课时） 通识 专题 小学全年级（18课时） 交通安全（2） 收集、学习道路交通基本规则与常识，发现身边交通安全行为问题，讨论解决交通安全问题的方法。开展遵守交通安全规则的实践活动，培养交通安全意识和行为习惯。 校园安全（2） 收集、学习校园安全行为规范与常识，发现身边不安全校园活动的行为，讨论遵守校园安全行为规范的方法。积极参与建设安全校园实践活动，确保在学校的学习生活安全。 户外安全（2） 收集、学习户外安全行为常识，讨论常见的户外不安全行为，重点讨论到野外游泳的危险。提出避免户外不安全行为的方法，开展户外安全实践活动，掌握必要的户外安全隐患规避常识和初步的求救、求生技能。 居家安全（1） 收集、学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等安全使用知识，讨论常见的居家生活安全隐患，提出避免危险行为的方法。开展居家安全实践活动，训练居家安全的行为能力。 公共场所安全（3） 收集、整理公共场所安全活动知识、规则，识别各类危险、警示标志，学会安全使用电梯、索道、游乐设施等特种设备。开展发生火灾、踩踏等突发事件时安全逃生的演练活动，增强在公共场所守规则、守秩序的意识和安全行为能力。 人际交往安全（3） 发现、整理人际交往中各种不安全的现象和行为，讨论正确应对和处理的方法。演练应对冲突、蒙骗、敲诈、恐吓、性侵害等的方法技能，提高自我保护能力。 自然灾害防范（2） 收集、整理广东易发的各种自然灾害知识和资料，掌握台风、雷电、山体滑坡、地震等灾害避险方法。开展面对广东常见自然灾害的自我防护演练活动，提高应对自然灾害的自我防护能力。 应急处理（1） 发现、整理日常生活中常见的意外伤害事故，讨论避免和应对意外伤害事故的方法。开展简便止血、轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤，以及被动物咬伤或抓伤、异物进气管、溺水、触电、煤气中毒等的应急处理训练活动，训练意外伤害的应急处理技能。 网络信息安全（1） 收集、整理常见网络不良信息、沉迷网络游戏等的危害，讨论合理利用网络资源与避免沉迷网络游戏的方法。开展自我控制、自我管理训练，增强安全、合理利用网络的意识与能力。 防范社会安全类事件（1） 收集、整理发生的社会安全类事件资料，讨论其危害。开展传递社会正能量，拒绝参与影响和危害社会安全行为的宣传活动，增强防范社会安全类事件意识。 初中全年级（3课时） 暴力伤害防范（1） 收集、了解校园暴力和社会中各种侵害行为、现象，讨论正确应对的方法。开展避免和应对各种侵害的演练活动，掌握必要的防范方法和技能。 应急救护（1） 收集、整理应对触电、溺水、中暑、骨折、火灾、中毒、突发疾病等的应急救护知识技能，讨论科学有效救护的程序与方法。开展止血、包扎、心肺复苏等救护训练、演练活动，培养自救和救护他人的能力。 网络信息安全（1） 收集、整理青少年不正确使用网络的现象和问题，讨论其危害以及合理利用网络、正确识别信息和有效拒绝不良信息的方法。开展合理使用网络的行为训练和宣传活动，增强合理使用网络的意识和能力。 高中全年级（5课时） 公共生活安全（1） 收集、整理公共生活中的各种行为规范，讨论引发公共生活安全问题的原因。开展公共生活安全的行为训练和实践活动，共建安全、祥和的生活环境，树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，去关注他人的安全，并提供力所能及的援助。 自然灾害防范与紧急救护（1） 收集、整理科学预防自然灾害、紧急救护的知识技能和典型案例，总结、提炼有效方法。开展在自然灾害、意外事故发生时的紧急自救和救护他人的演练活动，掌握排毒、包扎、止血、搬运患者、心肺复苏等基本技能，提升应对自然灾害和意外事故的能力。 网络信息安全（1） 收集、整理各类网络安全问题案例，分析其对个人、社会和国家的危害，讨论正确使用网络、网络信息安全的法制建设、网络信息安全管理等有效措施和方法，开展维护网络信息安全的实践活动，养成良好的利用网络习惯，提高网络道德素养。 社会公共安全（1） 收集、整理社会公共安全事件典型案例，分析社会安全问题的危害。开展维护社会公共安全的实践活动，自觉抵制影响和危害社会公共安全的行为，提高社会责任感。 国家安全（1） 收集、整理国际政治、经济、文化冲突的典型资料，分析我国面临的安全形势。开展做高素质现代中国公民的讨论活动，提高国家安全意识和公民责任意识，努力维护国家和社会的和谐稳定。 健康教育（22课时） 通识 专题 小学全年级 （14课时） 个人卫生(3) 收集、学习保持良好卫生习惯、远