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芜湖职院自检报告
芜湖职业技术学院现代学徒制试点自检报告
本项目由芜湖职业技术学院与美的集团芜湖制冷设备有限公司合作完成。
为了进一步丰富校企合作的内涵，发挥企业在人才培养中的主体作用， 2011年我院与美的集团芜湖制冷设备有限公司合作成立了“美的学院”，共同承担人才培养工作，探索实施校企双主体合作育人新模式。
2015年，我院与美的集团芜湖制冷设备有限公司联合申报现代学徒制试点，获教育部批准立项，经过两年建设，取得了较大进展。
1.完成了联合招生工作
与传统的校企合作模式不同，“美的学院”走的是一条将校企合作贯穿于招生、学习、就业全过程的路子。人才培养过程中充分体现了工学交替和学校与企业的双主体作用。
“美的学院”招生时签订三方协议，体现“入学即入职，毕业即就业”。利用自主招生的有利条件，学院拿出部分招生计划用于“美的学院”的招生，招生简章对“美的学院”的招生条件、学生的权利义务进行了详细说明。学生录取后即签订三方协议，该协议对学生在校期间享受由美的公司提供的奖助学金、执行特色培养方案及毕业后的服务期等均作了明确规定。
2.制定了现代学徒制人才培养方案
整合现行人才培养方案和企业“一带一”学徒制制定新的培养方案。具体来说就是①充分发挥学校与企业比邻的优势，充分利用企业和学校的优势，完善实习实训手段和师资队伍建设；②建立具有区域特色的现代学徒制人才培养模式，将学校教育与工作本位培训紧密结合，使企业回归职业教育主体之一的地位；③使学生于真实的职业环境中，在师傅指导下习得岗位操作能力；④学生和企业相互认同，学生成为企业准员工，学校和企业组成育人共同体⑤通过学分制和弹性学制，改革现行的培养体系，给予适当的企业学分，提高企业对学生的评价比重，增加学生成长的路径。在试点获得经验基础上，借鉴现代学徒制合作企业的培训内容、培训安排，专业实施性教学指导方案
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