高二历史同步练习“罢黜百家独尊儒术”新人教版必修3.docVIP

?第2课?“罢黜百家，独尊儒术”同步试题 一、选择题 1．秦统一六国后，儒家学派遭受沉重打击的主要原因是（??? ）A. 此时没有什么有影响力的代表人物来领导儒家学派B. 秦始皇实行 C. 在战国后期的“百家争鸣”中儒家学派处于劣势? D. 儒家学派的主张在当时已经过时2．关于图所示帝王的说法不正确的是A. 数次在全国“举贤良对策”B. 在他统治时期，我国出现了封建社会的第一个鼎盛时期 C. 在他统治时期特别赏识董仲舒D. 兴办太学，使天下文士都学诸子百家的经典 3．董仲舒是通过汉朝哪种选官途径进入官员行列的(??? )A. 凭太学资格????????????????????? B.“举贤良对策” C. 依家族势力和 D. 科举考试4．汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”(引自《汉书·董仲舒传》) ）A．指出了汉武帝弱点??????? B．违背了汉武帝初衷C．触犯了汉武帝忌讳????????????????? D．迎合了汉武帝意愿5. 董仲舒提出的下列哪些主张或者思想被后人归纳为“三纲五常”（??? ） ②父为子纲??? 　③孝为“天经”、“地义”  　⑤夫为妻纲A．①②④⑤????? B．①②③④???????? C．②③④⑤????? D．①②③④⑤? 6．下列哪部著作是董仲舒的作品 (??? ) A 　　　　?????? B???????????????? C??????? 　???????? D7．儒家经典在汉武帝时成为国家规定的教科书，其中被称为《五经》的是(??? ) ②《大学》③《诗》 ④《礼》 A．①②③④⑤???? B．①②④⑤⑦???? C．①③④⑤⑥????? D．①③④⑤⑦? 8．下列哪项不是太学举办的影响(??? )A．打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩B．非贵族家庭子弟也可以凭太学资格入仕C．儒学的地位大大提高D．全国包括地方的教育系统也得以建立9. ） A. 董仲舒对儒家思想作了发挥B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要 C. 儒家思想被广泛传播D. 儒学成为士人走上仕途的必经之路A．把道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系，并被汉武帝和历代君主们所肯定和采纳B．把道家、法家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系，并被汉高祖帝和历代君主们所肯定和采纳C．把道家、墨家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系，并被汉武帝和历代君主们所肯定和采纳D．把道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系，并被汉文帝和历代君主们所肯定和采纳.董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容，以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是（　　）A．皇帝即位要举行祭天仪式　　　　　　B．为了加强皇权而取消宰相C．皇帝要重视发生的自然灾害　　　　　D．“奉天承运”是诏书中的常用语．董仲舒认为，“观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”这一段话的核心思想是（??? A.“天人感应，天人合一”? ?? B.“仁者爱人，民贵君轻”??C.“罢黜百家，独尊儒术” D.“君权神授”? 13．阅读下列材料，回答相关问题： 材料一? ??? 材料二? ??? 材料三? “天道，自然也，无为；如谴告人，是有为，非自然也。”? 请回答：??? (1)在人与天的关系问题上，材料一提出了什么观点? (2)在人与天的关系问题上，材料二和材料三各持什么观点? (3)结合材料二、三，扼要概括两汉时期哲学发展的特点。?(1) 观点：①认为天 (自然)有规律，(1分) ②人能认识和利用自然，造福人类。(2分)?? (2)材料二：认为天子是执行天意的统治者，顺天意则昌，逆天意则亡。(2分)材料三：认为天无意志，不会降灾祸惩罚人；如有灾祸惩罚人，是人们的主观认为，并非天的意志。(2分)  (3)特点：出现唯物与唯心两种对立观点。(2分)董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位。(1分)．阅读下列材料，回答相关问题：材料二? (李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之；有敢偶语诗书者弃市；以古非今者族；吏见知不举名与同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去也，医乐卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气