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第 2 课时 分式方程 1.能够根据具体问题中的数量关系列出分式方程. 2.会解可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不 超出两个). 3.能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理. 考点 1 分式方程的定义 ________中含有________的方程叫做分式方程. 考点 2 解分式方程 分母 未知数 解分式方程的步骤. (1)去分母,将分式方程化为整式方程;(2)解所得的整式方 程;(3)__________. 验根 考点3 分式方程的应用 列分式方程 列分式方程解应用题的一般步骤. (1)审题;(2)设未知数;(3)__________;(4)解分式方程; (5)检验:①必须检验所求未知数的值是不是所列分式方程的 解;②必须检验所求未知数的值是不是符合题目的实际意义; (6)作答. x x+1 1.分式方程 1- 2 x-3 =0 的解为( ) C A.x=3 C.x=5 B.x=4 D.无解 2.分式方程 = x-3 x-1 的解为( ) D A.x=1 C.x=3 B.x=-1 D.x=-3 +1 -1 -1 5.分式方程 = 3.某学校学生进行行军训练,预计行 60 千米的路程,且 在下午 5 时到达,后来由于把速度加快 20%,结果于下午 4 时 到达,求原计划行军的速度.设原计划行军的速度为 x km/h, 则可列方程( ) C 4 A. 60 x = 60 x+20% B. 60 x = 60 x+20% C. 60 x = 60 x(1+20%) +1 D. 60 x = 60 x(1+20%) 4.若分式方程 ax x+2 =2 的解为 x=2,则 a 的值为_____. x 1 x2 -1 (x-1)2 的最简公分母是____________. (x-1)2·(x+1) 解分式方程 1.(2013 年山东莱芜)方程 x2-4 x-2 =0 的解为( ) A A.x=-2 B.x=2 C.x=±2 D.x=- 1 2 4x x-2 -1= 3 2-x ,则方程的 2.(2013 年四川广安)解方程: 解是________. 名师点评:解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分 式方程转化为整式方程求解,注意要验根. 分式方程的应用 例题:(2013 年江苏徐州)为改善生态环境,防止水土流失, 某村计划在荒坡上种 1000 棵树.由于青年志愿者的支援,每天 比原计划多种 25%,结果提前 5 天完成任务,原计划每天种多 少棵树? 解:设原计划每天种树 x 棵,实际每天植树(1+25%)x 棵. 由题意,得 1000 x - 1000 (1+25%)x =5.解得x=40. 经检验,x=40 是原方程的解. 答:原计划每天种树40 棵. ×(1+20%)= 【试题精选】 3.(2014 年湖南张家界)国家实施高效节能电器的财政补贴 政策,某款空调在政策实施后,客户每购买一台可获补贴 500 元.若同样用 11 万元购买此款空调,补贴后可购买的台数比补 贴前多 20%,则该款空调补贴前的售价为每台多少元? 解:设该款空调补贴前的售价为每台 x 元, 由题意,得 110 000 x 110 000 x-500 .解得 x=3000. 经检验,得 x=3000 是原方程的根. 答:该款空调补贴前的售价为每台 3000 元. 名师点评:列分式方程解答实际问题,关键是正确理解题 意,找出题目中的等量关系,列出方程.注意要检验.
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