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新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第三课时 16.2.1 二次根式的乘法 课件制作: 怀集县马宁中学 蔡群友 一、新课引入 计算: (1) =________; (2) =________. 掌握 ( ≥0, ≥0), 并利用它们进行计算和化简; 理解 ( ≥0, ≥0), 并利用它们进行计算和化简; 1 二、学习目标 2 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第6至7页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程. 二次根式的乘法法则 探究 计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律? (1) =___×___=___, = =___; (2) =___×___=___, = =___; (3) =___×___=___, = =___; 2 3 6 36 6 4 5 20 400 20 5 6 30 900 30 三、研读课文 知识点一 二次根式的乘法法则 一般地,二次根式的乘法法则是 ( ≥0, b____). 温馨提示:在本章中,如果没有特别说明,所有字母都表示正数. 例1 计算: ≥0 (1) (2) 解:(1) = (2) = = = ___ 15 27 9 3 三、研读课文 计算 (1) (2) (3) (4) 解:原式= = 解:原式= 解:原式= = = 解:原式= = = 三、研读课文 知识点二 二次根式的乘法运算 把 反过来就可以进行二次根式的化简.即 ( ≥0, b____). 例2 化简: (1) 解:(1) ≥0 = × =______=___. 16 81 36 4×9 三、研读课文 知识点二 二次根式的乘法运算 (2) = · · 4 =___·__·____ =____·__ 解:(2) =______ 温馨提示:被开方数 中含有因数或因式 ,应把它们开方后移到根号外. 它们是开得尽方的因数或因式. 2 三、研读课文 化简: (1) (2) (3) (4) 解:原式= = 解:原式= 解:原式= = 解:原式= = = = = = 三、研读课文 知识点二 二次根式的乘法运算 例3 计算: (1) (2) (3) 解:(1) = = = = ______ 三、研读课文 知识点二 二次根式的乘法运算 (2) = 3×2 = 6 = 6 = 6 ___ (3) = = = = ______ = ______ 三、研读课文 一个长方形的长和宽分别是 和 .求这个长方形的面积. 解:由长方形的面积=长×宽,可得 S = = = = = = 四、归纳小结 1、 ( ≥0,____≥0) 2、 ( ≥0,____≥0) 3、学习反思:________________________________ ________________________________. 五、强化训练 1、设长方形的面积为S,相邻两边分别为 , . (1)已知
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