粤教版 化学 九年级上册全册同步测试试题［ 25份］推荐.doc

粤教版九年级化学上册 全套同步测试试题 目 录 1.1《社会生活与化学》同步练习 1 1.2《化学实验室之旅》同步练习 6 1.3《物质的变化》同步练习 8 1.4《物质性质的探究》同步练习 14 第一章 《大家都来学化学》单元测试题 18 2.1《空气的成分》同步练习 22 2.2《保护空气的洁净清新》同步练习 29 2.3《物质构成的奥秘》同步练习 33 第二章 《认识空气、保护空气》单元测试题 37 3.1《认识氧气》同步练习 42 3.2《制取氧气》同步练习 45 3.3《燃烧条件与灭火原理》同步练习 51 第三章 《维持生命之气—氧气》单元测试题 55 4.1《我们的水资源》同步练习 59 4.2《饮用水》同步练习 62 4.3《探究水的组成》同步练习 65 4.4《表示物质组成的化学式》同步练习 69 第四章 《生命之源—水》单元测试题 75 5.1《洁净的燃料-氢气》同步练习 80 5.2《组成燃料的主要元素》同步练习 84 5.3《古生物的“遗产”—化石燃料》同步练习 90 第五章 《燃烧》单元测试题 96 1.1《社会生活与化学》同步练习 达标测试 我夯基 我达标 1.下列有关生活常识的说法，正确的是 ( ) A.用完后的废电池应该集中回收处理 B.天然果汁中不含任何化学物质 C.“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品 D.“白色污染”是指白色粉尘造成的污染 思路解析：电池中含有镉等重金属元素，会大面积污染环境，所以应该集中回收处理。B中天然果汁中的水也是一种化学物质。 答案：A 2.硫酸铜溶液是__________色的，氧化镁固体是__________色的，氢氧化钠溶液能使__________色的酚酞试液变成__________色。 思路解析：实验时应注意观察现象，不仅是反应的现象，还要观察反应前后各物质的颜色状态等。 答案：蓝 白 无 红 3.化学变化常伴随能量的改变，这种能量的改变常常表现为___________、___________、___________的放出、吸收。 思路解析：人类研究化学的目的其一就是利用反应放出的能量，主要表现为热能、光能和电能。 答案：热能 光能 电能 4.(2010山东课改区) 壹圆硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( ) A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论 思路解析：该题考查科学探究的一般方法，注意题目中的“这一过程而言”，题目问的是过程，所以应属于科学探究的实验而不是假设。 答案：B 5.我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是( ) A.开发新的能源 B.合成新的物质 C.空间形式和数量关系 D.防治环境污染 思路解析：化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。它研究利用化学反应获得能量、合成新的物质以及防治环境污染等。 答案：C 6.(2010黑龙江课改区) 随着科学的进步，化学与人类健康的关系越来越密切了。下列说法错误的是( ) A.糖、蛋白质、无机盐等都是人类维持生命和健康所必需的营养 B.用聚氯乙烯塑料包装食品 C.人体内如果缺少铁元素易患缺铁性贫血 D.处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果、蔬菜等 思路解析：多了解生活中的化学是做好本题的基础，聚氯乙烯塑料包装会污染食物，其中的聚氯乙烯对人体有害。 答案：B 7.乙醇是以高粱、玉米、小麦等为原料，经发酵、蒸馏而制成的“绿色能源”。由酒精和汽油混合成的汽车燃料，不但可以节省石油资源和有效地减少汽车尾气污染，还可以促进农业生产。以下为宣传酒精汽油而设计的广告中，合理的是 ( ) 图1-3 思路解析：由题目中给出的信息可知，乙醇是以高粱、玉米、小麦等为原料制成的，它们都属于粮食作物，所以应该选择A。 答案：A 我综合 我发展 8.某同学对蜡烛的主要成分(石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格。 (1)取一支蜡烛用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论:石蜡的密度比水________________。 图1-4 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1 s后取出，如图，可以看到火柴梗的_____________处最先炭化。 结论：蜡烛火焰的_________层温度最高。 (3