自立自强主题班会活动方案推荐.doc

自立自强主题班会活动方案 　　一．主题:自信者强 自强者胜 　　二.关键词:自信 勤奋 成功 　　三.设计背景:入学以来，我有意识地策划了一些活动，象开学初自我介绍，选举班干部讨论会，班干部竞选，运动会自荐报名活动等活动，对学生进行了解观察了解，发现许多学生比较内向，有自卑感，以及在运动会上，在入学以来的各次考试中，在班级的日常管理中我发现许多同学很不自信，有畏难心理，所以确定了这个主题. 　　四.教学目的:而且发现每个人身上的闪光点，增强自信，了解一个自信者的特征，掌握建立自信的方法，以增强学习的积极向上的愿望和动力，进一步培养竞争意识和健康的心理 　　五．教学方法:主题讲解 访谈 学生现身说法 理论分析 情境教育（才艺特长表演）心理测试（自信度测试） 　　六．课前准备: 　　1．让学生搜集自信者奋斗故事;收集名言古训，写一篇关于自信的文章; 发“寻找闪光点”表格(让学生留意班级同学都有哪些优点) 　　2．小品表演:自负，自信，自卑 　　3．将班会流程设计打印给参加的老师嘉宾 　　4．媒体 vcd，音响设备等 　　七．教师布置:黑板书写“自信者强 自强者胜” ，用彩带和鲜花气球装点空间 　　八．主持人: xxx 　　九.预期效果 　　 自信是一个老生常谈的话题，所以确定这个主题容易落入俗套，关键是如何设计，本方案采取学生参与，情景设置，教师运用心理学原理讲解自信的特征，及发放调查问卷等方式，通过这些手段能激发学生的共鸣和参与感.应该会有一个较佳的教学效果. 　　十．板书设计: 　　一． 自信的重要性 　　先相信自己，然后别人才会相信你-------罗曼.罗兰(法国作家) 　　二． 自信的表现 　　自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。 　　自负──过高地评价自己，看不到自己的缺点。 　　自信──恰当地评价自己的优缺点。 　　三.建立自信的方法 　　1．认识自己的优点、能力和特长 　　2．发现闪光点 　　３．多尝试成功的体验 　　４．充实自我，提高自身素质 　　“知识改变命运” 　　“学习成就未来” 　　十一．大致流程: 　　1.用名人名言导入.引出话题 　　2.学生讲述名人成功故事，点出自信的重要性 　　3.小品表演:该出手时就出手 　　4.心理辅导员讲解自信的一般特征，及其与自负，自卑的区别 　　5.活动:采访获奖运动员，荧星杯才艺获奖者讲述心路历程， 　　6.活动:部分学生才艺表演 　　7.以上的活动中有何启示，传授一些建立信心的方法 　　活动:发现闪光点 　　8.班主任总结 　　9.心理测试lt;lt;自信测试gt;gt; 　　十二.教学过程: 　　（导入） 　　xxx:我们的时代是一个个性张扬的时代，我们的时代是一个优胜劣汰的时代，作为中学生，你是否为成绩下降而颓唐过，你是否为能力单一而哀叹过，你是否为长相平凡而苦恼过，很多很多让你心结难开，然而有位古人云:天生我材必有用，有位伟人说:自信是成功的第一要诀，古往今来的成就一番事业的人无不感受到自信的强大推动力，自信能让你青春永驻，自信能让你奋发向上，自信能让你挑战自我，自信能让你与烦恼说再见，下面让我们一起走进今天的主题班会. 　　自信者强 自强者胜（板书） 　　xxx：首先，我想问一下，哪些同学认为自己很自信，…… 　　又有哪些同学觉得自己不自信…… 　　请自信的同学说说为什么自信…… 　　请不自信的同学说说为什么不自信…… 　　xxx；听了大家的发言，听自信的人说自信的话，让我们精神振奋，不自信的人也情有可原，哲人说：存在既合理，但是自信对于我们的生活又实在是非常重要的！ 　　一． 自信的重要性（板书） 　　xxx：先请同学们讲讲一些关于自信的故事 　　居里夫人 　　牛顿 　　爱迪生 　　张海迪 　　刘翔等等 　　xxx：听了这些故事让我们深受鼓舞，自信是每个人心里的一轮明月，是沉睡在你心里的巨人，它是一种积极向上的心理品质，是一团焚烧悲观的烈火，是古今中外成功人士建功立业的第一要决，他让你活泼开朗，积极进取，光明磊落，勇敢无畏，虚心大度，有了它，生活每天乐哈哈。但是，自信也是隐藏在你内心深处的矜持的天使，你要主动地寻找她，她才会翩然而至，伴你高飞，你不善待她，她会躲得远远的。那么这个天使长什么样呢？好，接下来让我们欣赏一个小品“该出手时就出手”，让自信现出金身 　　小品：该出手时就出手 　　文：班上举行文艺晚会，