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护理专业学生艾滋病相关知识知晓率调查分析
摘要 目的 了解护理专业学生艾滋病知识知晓状况。方法 采用问卷方式对我院护理专业两个年级1206名在校学生进行艾滋病相关知识的调查,采用SPSS统计软件对调查资料进行输入并分析。结果 护理专业学生艾滋病相关知识的知晓率偏低,知识掌握不全面。两个年级学生的AIDS知识基本知识、预防知识、非传播途径、传播途径等4个方面的知晓率(54.59%、61.28%;76.01%、81.32%;56.03%、57.02%;84.64%、88.75%)及AIDS知识总知晓率(64.21%、69.16%)二年级均高于一年级,差异有统计学意义(P<0.05)。两个年级AIDS职业防护措施、暴露后处理、暴露源认知、职业暴露后的感染概率、暴露后的随访咨询时间与内容、暴露登记内容等6个方面知晓率(84.16%、91.90%;47.41%、51.59%;55.72%、64.40%;1.19%、1.57%;55.09%、60.78%;55.42%、69.97%)及AIDS职业防护知识总知晓率(54.23%、62.10%)二年级均高于一年级,差异有统计学意义(P<0.05)。讨论 AIDS相关知识的知晓率低,低于国务院相关标准要求,对AIDS一般知识知晓率较高而专业性知识知晓率低,对三大传播途径知晓率高,而非传播途径知晓率低,常规的教学内容明显不足,应将艾滋病的健康教育贯彻于护理教育的整个过程中,提高艾滋病的知晓率。
关键词:护理专业学生 艾滋病 相关知识 知晓率
目录
前言 3
1 对象与方法 4
1. 1 研究对象 4
1.2 方法 4
1.3 统计分析 5
2 结果与分析 5
2. 1 护理专业学生艾滋病知识知晓状况 5
2. 1. 1 AIDS一般知识知晓状况
2.1.
2. 1. 3 HIV感染的窗口期与潜伏期的认知情况
2. 1. 4 AIDS预防相关知识知晓状况
2. 1. 5 AIDS传播途径的知晓状况
2. 1. 7不同年级AIDS知识知晓率比较
2. 2 护理专业学生对AIDS职业防护知识的知晓情况 7
2. 2. 1 A
2. 2. 2 A
2. 2. 3 A
2. 2. 4 AIDS职业暴露后感染概率知晓状况
2. 2. 5
2. 2. 6
2. 2. 7
2. 3 艾滋病相关知识来源及所希望的获得的途径 11
2.4 对艾滋病的态度与观念 11
3论论 13
3. 1 AIDS相关知识的知晓率较低 13
3. 2 AIDS一般知智攻率较高,专业性知识知识晓率低 13
3. 3三大传播途径知晓率高,非传播性途径知晓率低 13
3. 4加强AIDS的健康教育,开展形式多样的健康宣传教育活动 14
结束语
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