大学生集体自尊及其相关因素研究.PDFVIP

第 11卷 第 2期 宁波教育学院学报 Vo1．11No．2 2009年 4月 JOURNALOFNINGBO INSTITUIE 0FEDUCATION Apr．2009 大学生集体 自尊及其相关因素研究 路 恩斌 (山东教育学院外语系，山东 济南 250013) 摘 要 ：二十世纪八十年代 以来 国外学者对集体 自尊做 了很多研究，目前国内相关研究较少。通过选取两所综合性 驻济高校被试 500人 ，对大学生集体 自尊的状况及相关因素进行研究，在是否学生干部、年级、家庭人均月收入等维度 上大学生集体 自尊差异显著 。 关键词 ：社会认 同理论；自尊；集体 自尊 中图分类号 ：G645．5 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—2560(2009)02—0070—04 我国自古 以来就倡导集体的利益，西方文化 自由主义 、个人主义的思想的传入对走在时代前沿 的 大学生群体思想产生了一定的影响。集体 自尊是指个体对 自己在某一社会群体 中成员身份的感知，以 及对作为此群体成员价值和情感重要性的评价，国外很多研究证实了集体 自尊的重要性。在本文中我 们将探讨 目前大学生的集体 自尊状况及其相关因素。 1集体 自尊的有关研究 心理学家James和 Mead等人较早地对 自尊提出了自己的看法。二十世纪八十年代以来 ．自尊的 研究取得了很大进展，研究者们从一些不同角度提出了许多新观点和新见解 ，其中社会认同理论 】【1把 自尊分为个人 自尊和集体 自尊，个人 自尊来源于个人认 同，而集体 自尊来源于社会认同；其中，个体认 同是指个人的认同作用或对个体具体特点的自我描述。 社会认同理论 (socialidentitytheory)认为，人们是部分地根据 自己所属社会群体或群体种类来定 义 自我的。因此 ，人的自我知觉、自我评价、自尊等都受所属群体影响。集体 自尊是指个体对 自己在某 一 社会群体中成员身份的感知，以及对作为此群体成员价值和情感重要性的评价。在此基础上，集体 自尊(collectiveself-esteem)的研究逐步受到人们重视。Luhtanen和Crocker2[1将集体 自尊分为四个方 面，并在前人研究基础上编制了通用的集体 自尊量表 (CollectiveSelf-EsteemScale)。该量表 由16个条 目组成 ，包括4个分量表 ：(1)私人集体 自尊分量表 ，它测量的是个体 自己对所属社会群体 的评价 (自 评)；(2)公共集体 自尊分量表 ，它测量的是个体知觉到的他人对个体所属社会群体的评价 (知觉到的 他评)；(3)成员集体 自尊分量表 ，指个体对成为社会群体成员的价值评价，它是集体 自尊结构中最为 个人化的因素 ，另外三个维度与社会认 同理论直接相关 ，考虑到了有助于形成积极集体认同的、对社 会群体的 自评和知觉到他评的两个方面 ；(4)认 同重要性分量表 ，用来评价个体 的社会群体成员身份 对个体 自我概念的重要性。 通过运用该量表 ，人们发现集体 自尊的水平高人更喜欢参加群体的各种活动[31。另外，集体 自尊对 个人的发展有很大影响．例如Crocker等人应用该量表对美 国人进行的一项研究表 明，集体 自尊可能 是生活满意感的重要指标。我国的张力为、梁展鹏(2002)[4在[一项关于运动员训练满意感的研究中发 现，控制 了人 口统计学变量 、个人 自尊和社会支持变量之后，集体 自尊仍能对预测运动员训练比赛满 意感做出新的贡献，集体 自尊是运动员训练比赛满意感的最佳预测变量 。而个人 自尊却不能预测运动 员训练比赛满意感。SatoT，CameronJE等人研究显示I5／亚洲大学生的集体 自尊与心理健康存在中等 程度的相关。 近年来 ，国外大量的研究探讨了集体 自尊及其有关的方面，但是国内有关这方面的研究却很少 ． 收稿 日期 ：20o9一O3—02 作者简介 ：路恩斌 (1981一)，男，山东济南人 ，山东教育学院外语系助教。 70 路恩斌 ：大学生集体 自尊及其相关因素研究 有关研究中I68】使用 比较广泛的两个量表 ：Rosenberg(1965)自尊量表 (SEB)和Coopersmit