教书是我最大的幸福-上海嘉定区第一中学.DOCVIP

“教书是我最大的幸福” ——宁夏回族自治区固原市回民中学教师何桂琴 她每天在平凡中行走，用自己严谨的工作和生活态度，带领学生不断成长成才。她广泛联系，为民族团结搭建平台。 　　教师的职业是人类最崇高的职业，教师的职业又是未来最具挑战的职业，做教师容易、做合格的教师难、做优秀的教师更难。何桂琴就是在这个队伍中成长起来的一名普通教师。她每天在平凡中行走，没有惊天动地的事迹，没有至高无上的荣誉，却用自己严谨的工作和生活态度，带领学生不断走向崇高。在她的身上，可以真切地感受到那种扎根山区、坚守岗位的爱岗敬业精神，迎难而上、永不放弃的乐观主义精神，自立自强、不畏艰辛的艰苦奋斗精神，关爱学生、勤奋工作的无私奉献精神。 　　情系教育 一心选择当教师 　　何桂琴出生在固原市原州区三营镇，这个十年九旱、靠天吃饭的地方，时常让人想到要逃脱开去。然而，生长于此对何桂琴来说，反而是一次非常有益的人生铺垫。在这个贫瘠偏远的地方，何桂琴知晓了食粮、阳光、雨水对生命而言意味着什么，知晓了知识、善良、义举对灵魂意味着什么。 　　何桂琴的父亲秉性耿直、憨厚仁义，母亲心地善良、为人贤淑，经年累月悉心操持着几十亩庄稼，生活也不宽裕，还经常接济贫苦的乡邻。父母的言行，如一江春水浇灌着何桂琴的内心，让她在成长的岁月里，汲取向内向善的力量，为走好人生的每一步打下坚实的基础。我还记得，父亲教我识字时，教的第一个字就是真，他说，身而为人，无论处事做人，凭的就是一个真，真真切切，不哄不骗，脚踏实地。 　　从年幼起开始帮助母亲料理庄稼，干好农活，到进入学堂，专心致志一丝不苟地读书识字，把春夏度完，寒暑过了，何桂琴通过自己的努力，终于在1987年考入固原师范高等专科学校数学系，而作为一名回族女学生，这在当时来说是颇为不易的。在青春洋溢的大学校园里，与其他同学相比，何桂琴似乎对自己的人生有着清醒的认识和详尽的规划，她更是将青春的每一个白昼与夜晚安放在知识的殿堂中，挑灯熬夜，分析演算，勤学苦读。1990年，何桂琴以优异的成绩毕业，回到故乡三营镇，在三营镇第二中学教书。直到1995年被选拔进入固原市回民中学，何桂琴一心扑在教学上，用勤奋与刻苦练就了一身硬功夫，这让她在以后的教学中驾轻就熟游刃有余。 　　言传身教 满腔热忱绽杏坛 　　在何桂琴家中的案头上摆放着一张照片，那是她在三营镇第二中学带完最后一届学生，站在学校的花园前的留影。青春的面庞微笑着，像一朵花绽放开来，一种幸福久久地流露着。而二十多年之后，当另一张照片再次摆到桌前时，岁月的风霜在何桂琴的脸上刻写下了时光的沧桑。她站在固原回中校园的树下，依然是微小的面庞，静静地望着画外，一种沉着与希望从眼中透了出来。教书的二十多年间，每当万家灯火淹没在浓重的夜色中，何桂琴伏案批改完最后一本作业之后，她总要长时间揉搓早已酸痛成疾的脖颈；而到了秋冬之际，伏案干完最后一件工作的她，总会经受双膝生出的疼痛，风湿一遍遍向她袭来，让她在夜晚不断地醒来。正是凭着一种执著与坚韧，她将青春的名字写在了当地民族教育事业的丰碑上。 　　1994年，固原地区举行了备受社会关注的第四届教坛新秀评选活动。当时，何桂琴的同行几乎都不相信她会报名参赛。但是，作为教师的何桂琴却认为不管结果如何都应该敢于参加。她报名参加了此项活动，这对于一个刚出校门的回族青年女教师，困难显而易见，尤其参评的教师多数是来自远近闻名的教学能手。此后，她开始了艰难的制作课件，从骨干教师那里取经，从网上找资料，从学生身上找灵感，利用第二课堂反复演练。大赛结束了，她获奖了，同行震惊了。尽管捧回的是一张获奖证书，但却让她感受到作为一名参赛教师所体现出的价值。如今，十几年过去了，何桂琴先后承担校内外公开课上百次，撰写教学论文十多篇并发表在区内外报刊杂志上，辅导学生百余人，主编宁夏出版社出版的校本教材数学《新课堂》，辅导学生百余人,承担并主持自治区十二五规划课题。 　　作为一名数学教师，何桂琴严谨治学；作为一名团委书记，她又以饱满的热情投身于工作。把忠诚镌刻心底，把誓言付诸行动。在她的内心，共青团的工作如同一个久久追求的梦想，既然选择了共青团事业，就要为此付出心血和汗水，而她自始至终都无怨无悔。2003年担任校党支部委员及团委书记的何桂琴，先后修订出台了《团干部管理制度》、《团干部职责条例》、《优秀团员评选办法》、《校团委制度汇编》，加大团干部在学生管理中的作用，积极开展一些活动。特别是按照学校工作安排，办好固原市回民中学两所校中校（少年团校和青年党校）方面做了巨大的贡献。她自编了《固原回中少年团校培训教材》《青年党校教程》，努力经营，使之成为处于人生关键时期的青、少年喜闻乐道的思想教育阵地。2006年毕业的海明成同学，在2004年刚刚进入青年党校参加学习时，品质优秀，但胆小学习信心不足成绩较差，通过在青年