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木 笛 赵 抒 涛 南京大屠杀 南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括掠夺财物，对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为死亡人数超过30万。 生 字 聘 襟 苟 鞠 窃 涩 曙 萌 词语 苛刻 应聘 修长 纤弱 悲戚 闷雷 爆裂 苦涩 绒套 前途 墨滴 宣纸 伫立 晕染 演奏　鞠躬 云锦衣衫 蓓蕾初绽 悲凉凄切 　窃 窃 私语 脉管滴血 翩然回旋 不苟言笑 如泣如诉 词语解释 【苛刻】（条件、要求等）过高，过于严厉刻薄。 【悲戚】悲痛哀伤。 【窃窃私语】私下里小声交谈。 【惋惜】对人的不幸遭遇或事物的意外变化表示同情，可惜。 【伫立】长时间地站着。 分析句子 ?“临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声晕染。”谈谈你对这句话的理解。 这段话运用了排比、比喻的修辞手法，烘托出庄严、肃穆的气氛；说明孩子们虽然性别不同，高矮不同，但都具有强烈的爱国之心。 分析句子 ?谈谈你对“笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血”这句话的理解。 这句话运用了比喻的修辞手法。突出了南京大屠杀的悲惨情景，表达了对南京大屠杀遇难同胞的缅怀之情。 小组讨论 （1）为什么朱丹没有参加终试音乐大师还是录取了他？ （2）课文主要讲了一件什么事？ （3）你认为朱丹是一个怎样的人？ （4）课文是按怎样的顺序来写的？ （5）课文可以分为几段？ 解析 （1）为什么朱丹没有参加终试音乐大师还是录取了他？ 因为音乐大师被朱丹深深的爱国打动，额外录取了他。 解析 （2）课文主要讲了一件什么事？ 课文先介绍了朱丹竞选的过程，然后介绍了，朱丹退出竞选后，冒着风雪来到了南京大屠杀遇难同胞纪念碑前演奏乐曲，说明了朱丹强烈的爱国主义思想。最后介绍了这位音乐大师被朱丹的爱国情感打动了，朱丹已经被乐团录取 解析 （3）你认为朱丹是一个怎样的人？ 朱丹是一个热爱国家，热爱民族的人。 解析 （4）课文是按怎样的是按来写的？ 课文是按事情发展的来写的。 解析 （5）课文可以分为几段？ 可以分为三段。 (1-23)自然段为第一大段。 (24-28)自然段为第二大段。 (29-32)自然段为第三大段 思维拓展 如果你是应聘者，在12月13日去应聘，主考官让你演奏一首欢快的乐曲，你会怎么办？为什么？ * *