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“米”字课程结构图 “表现与应用” “欣赏与评议” “知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观” “基础型课程”、“拓展型课程”、“探究系型课程” “主动性”、“创造性”、“多样性” * chfght 课 程 目 标 * chfght 课程目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度和价值观 三个纬度课程目标的关系为: 通过一定的学习过程,使学生掌握一定的知识与技能,逐渐体会和掌握学习方法,形成正确的情感态度和价值观。 * chfght 内 容 与 要 求 * chfght 内容与要求 二个学科模块: 表现与应用 欣赏与评议 * chfght 内容与要求(1)----表现与应用 创意造型 要素构成规律 色彩写生 色彩基本规律和表现性 设计 理念和形式 中国画 工具、材料、性能、技法 * chfght 内容与要求(2) ----欣赏与评议 自然美 四季 不同区域 中外艺术流派 独特看法 欣赏与设计作品 包装 环境 服装等 建筑艺术 中外优秀建筑 祖国传统造型艺术 传统雕塑 陶瓷 * chfght 拓展型和研究型课程 拓展型课程 平面造型 立体造型 艺术设计 电脑美术 摄影艺术 研究型课程 形成课题进行探究,提高审美能力,培养一定的专长。 * chfght 教学实施过程 1、注重直观性,营造课堂教学美感 课堂教学要充分运用直观的具体形象来加强对视觉思维的引导,提高视觉感悟能力。如电影、电视、录象、范画、步骤画等教学具,创设情景之美,追求语言之美,营造课堂美感。 * chfght 教学实施过程 2.强调参与性,激励主动学的精神 课堂教学要激发学生主动学习的积极性,要引导学生自主参与,在心理、行为、环境等策略方面,充分提供让学生有体验感悟美术的条件,要有效采用参观、访问、旅游、甚至故事、谜语、游戏、小品、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激励学生主动学习的精神。 * chfght 教学实施过程 3.倡导开放性,提高自主拓展能力 利用校本资源以及美术馆、博物馆,学校附近的校外课程资源,进行观摩学习。要防止一方面不愿意走出教室和校门,另一方面外出参观学习没有充分准备,“走马观花”简单化效果不大的现象,要在观摩、参观等各种学习中培养学生的审美能力。(1)要激发学生的好奇心和凝聚力;(2)要让学生从小接触大量高水平的美术作品,丰富学生的形象储存,包括画家的画室和工作坊等;(3)要培养学生学会欣赏自然,学会欣赏生活,在自然与生活中寻找美,发现美;(4)多给学生感悟艺术作品的机会; * chfght 教学实施过程 3.倡导开放性,提高自主拓展能力 教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高其审美趣味。 * chfght 教学实施过程 4、坚持创造性 美术是想象的艺术 美术学习领域的内容覆盖面很宽,美术课程标准不强调知识与技能的系统性,而强调如何表现和应用这些知识与技能。因此,联系学生的学习生活经验,培养学生的创造性思维,开发创造潜能,培养创造意识和创新精神,乃是最重要的。 * chfght 教学实施过程 5.面向国际性,获得必威体育精装版网络信息 教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流 * chfght hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl hgjghj kjljkl 二OO八年10月 * chfght 课 程 定 位 * chfght 课程定位 核心 审美教育 从“术”到“美”的转变 载体 视觉形象 途径 体验感悟 基础 知识技能 作用:

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