1第一节技术源于人类的需求和愿望1zcx.ppt

第 一 节 技术源于人类的需求和愿望 教学目标 1）知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 （2）了解技术产生发展的历史过程。 （3）理解技术的内涵是随时代的进步、技术的发展不断扩展深化的。 （4）理解什么是技术的自然属性和社会属 技术的产生 技术究竟是怎么产生的呢？书上说是源于人类的需求和愿望，真的是这样的吗？如何证明呢？ 先抛开复杂的需求愿望，我们就从最简单的需求和愿望谈起吧，人类的基本需求，吃穿住用行。 人的需求?产生相应的技术 需要进食? 食品烹饪加工技术、农作物栽培、家畜饲养技术、酿酒、等等 需要穿衣 纺织技术、印染、制皮技术、裁剪技术等 需要住所 伐木、木工、建筑技术等等需要出行骑马、车船制造技术 需要联络 语言、文字、飞鸽、通信邮电技术 人类是如何从原始野蛮的状态发展到如今高度文明的社会呢？ 案例１：造纸术和印刷术的发明 　　　　飞机的诞生 思考： 造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求？ 飞机的诞生满足了人类什么愿望？ 造纸术和印刷术 人们记录和传递信息的需求 满足 飞机 满足 在天空自由飞翔的愿望 技术 目的 满足人类的需求和愿望 阅读案例:助听器的发明 盒式式助听器 传统型数码编程耳背式助听器 全数码深耳道式助听器 讨论下面三个问题：　　1、 从什么具体的目的出发？　　　　2、解决了什么具体的问题？　　 3、 满足了什么具体的需求？ 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流。 将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴 使耳聋人方便地与外界进行语言交流 ▲任何技术的产品和发展都是人类有意识、有目的活动的成果。 技术项目内容或技术产品名称 满足了人们什么需求和愿望 计算机技术 农耕技术 摄像技术 B超技术 讨 论 交 流 信息交流，存储，传输 温饱的需要 信息传播的需要 身体健康的需要 思考并回答 需要孕育了技术的产生，下列技术满足了人的哪些需求？ （A）印刷技术满足了人的————————需要 （B）农耕技术满足了人的————————需要 （C）摄像技术满足了人的————————需要 （D）B 超技术满足了人的————————需要 （A）吃饱穿暖 （B）学习传播文化知识 （C）把美好的东西留存下来 （D）了解身体内部奥秘 B A C D 二、技术的内涵 古代---仅仅是指个人的技术和技能。 手工生产 ---手艺人世代相传的制作方法、手段和配方 时间 13-15世纪 18-19世纪 19-70年代 20世纪中叶 事件 中国四大发明 纺织、机械、蒸汽机发明 内燃机、电机发明 核能航天、生物、信息网络等技术 影响 影响世界科技发展 欧洲第一次技术革命 第二次技术革命 第三次技术革命对技术的理解到了新的高度 技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。 三、技术的自然属性与社会属性 1、技术的自然属性 阅读P5案例分析，探究技术的自然属性。 并讨论交流，完成p6讨论交流1.表格内容。 1、找出案例中符合自然规律的做法： 一项立体农业生态工程 符合自然规律的做法 原 因 种植果树 落花、落枝、落叶可以改良土壤结构，增加土壤有机质。 种植豆科植物 固氮作用，增加土壤的含氮量。 树木植被的形成 改善近地表层的小气候，缩小昼夜温差，增加空气和土壤的湿度，提高干旱土壤养料的利用。 讨论交流 “永动机”梦想的破灭 违反自然规律（科学定律）的做法 原 因 没有本钱的能量 违反了能量守恒定律 直接从大气或海洋中吸收热量 使之完全转变成机械能 违反了热力学第二定律 阅读案例二P6 讨论交流: 2、找出违反自然规律的地方？ 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。这就是能量守恒定律， 热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。 你能不能举出违返自然属性的例子？ 请举出合理利用自然规律，符合自然属性的技术事例。 自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然，并且与自然保持和谐共处的友好关系。 填海造田 南水北调 西气东输 补充案例: 荷兰风车 荷兰人利用当地极为丰富的风力资源。发明了世界上第一座为人类提供的动力