【教学资源网·世纪金榜】2018高考语文(人教)大一轮复习课件：第3章-专题3-默写常见的名句名篇.ppt

《考试说明》对本考点的要求是：“默写常见的名句名篇”，能力层级A。本题考查内容为《考试说明》规定的义务教育课程标准中推荐背诵的61篇和高中课程标准中建议背诵的14篇古代诗文，主观题。见下图表： [解析]高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文占三分之二，古代诗歌占三分之一。这说明，2016年高考，高中内容重于初中内容，古代散文的默写重于古代诗歌的默写。(1)要防止“埃”写错。(2)要防止“疲弊”写错，(3)要防止“赢”“仓皇”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 [解析]高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文占三分之二，古代诗歌占三分之一。这说明，2016年高考，高中内容的默写重于初中内容，古代散文的默写重于古代诗歌的默写。在默写中，(1)“得兼”容易错写为“兼得”。(2)“扪”“胁”“抚膺”容易写错。(3)“妍”容易误写为“艳”。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 [解析]高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文占三分之二，古代诗歌占三分之一。这说明，2016年高考，高中内容重于初中内容，古代散文的默写重于古代诗歌的默写。(1)要防止“谋”“焉”写错。(2)要防止“岂”“呕哑嘲哳”写错，(3)要防止“诵”“窈窕”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 [解析]高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；默写的内容全为古代诗歌。(1)主要是能够熟练背诵诗句，书写障碍不太大。(2)背诵没有难度，要防止“漠”“孤”写错，(3)难度较低，只要能背诵诗句，一般能正确书写。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 [解析]高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文默写一题，古代诗歌默写两题。(1)只要能熟练地背诵课文，默写这两句一般不成问题。(2)要防止“轴”“弦”写错。(3)要防止“雀”“锁”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 [解析]高中内容在试题中占三分之二，初中内容占三分之一；全为古代诗歌的默写。(1)要防止“掩涕”“哀”写错。(2)要防止“鹤”“猱”“攀援”写错，(3)要防止“溅”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 [解析]本题高中内容占三分之二，初中内容占三分之一；古代散文的默写占三分之二，古代诗歌的默写占三分之一。(1)要防止“晦朔”“蟪蛄”写错。(2)背诵没有难度，要防止“沧”字写错。(3)要防止“舳舻”“旌”“蔽”写错。6分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。 《考试说明》要求高中教材古代散文中的背诵篇目有5篇，见下表： 高中教材中古代诗歌中的背诵篇目有9篇，见下表： 古代散文与诗歌中名句的默写是情景性默写，而不是整篇默写，高中教材默写在高考试卷默写试题中占约三分之二的比重，抓住了高中名篇的默写，也就抓住了高考默写题的主动权。 [解析](1)要防止“蓝”写错。(2)防止“覆”“坳”“芥”写错。(3)防止“雕栏”“砌”写错。 [答案](1)取之于蓝而青于蓝　(2)且夫水之积也不厚　则其负大舟也无力　(3)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改 [解析](1)“融融”容易误写为“溶溶”。(2)防止“须臾”写错。(3)“幽愁”不要写成“忧愁”。 《考试说明》要求初中教材古代散文中的背诵篇目有21篇： 初中教材古代诗歌中的背诵篇目有40篇： [解析](1)“乐”容易误写为“悦”。(2)防止“溅”写错。(3)防止误写为“欲于我有求也”。 [答案](1)有朋自远方来　不亦乐乎　(2)感时花溅泪　恨别鸟惊心　(3)欲有求于我也 [解析](1)防止“苟全”误写为“拘全”，“性命”误写为“生命”。(2)防止“天涯”误写为“天崖”，“邻”误写为“临”。(3)“掣”容易误写为“撤”，“翻”容易误写为“幡”。 方 法 推 荐 默写常见的名句名篇的备考与应试，可以从以下几方面进行： 1．在理解的基础上背诵，边背边写。在平常的读书背诵过程中一定要先读通读懂，理解文意之后再背诵，这样记得牢固，而且不容易写错字。生僻难写字写错造成失分的情况很常见，所以平时要克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，建议大家边背诵边用笔在草稿纸上写出来上下句或句子中的关键词。 2．要注意同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量存在着，这也是命题人”设伏”的热点。这就要求考生应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其意。 3．要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对考生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的”盲点”之一，复习时也应引起高度重视。 4．要留意具体语境。名句名篇的背诵与默写不应机械古板地死记硬背，而要联