经验-给那些有梦想的孩子.docx

接着写~关于心态很多人会对高三犯怵。觉得高三很可怕。我想说，那都是他们吓唬你的。我一直属于心态很平静的人(这样的缺点是缺乏冲劲），我觉得高三很好玩很有趣。到了高三，家长同学老师都会对你格外的关心，不要把这些关心当成压力。学会享受其他人都对你好的日子。每个人在高三都会经历考试的失利，如果你因为一次成绩而放弃自己，那高考也可以放弃你。你可以哭，但哭完后记得接着努力。谁都可以失误，笑到最后的人才是真正的赢家。高三非常充实，但不要整天把头埋在书本里。这样没有效率。学会适当的放松，尽量不要选择电脑和电视，以我的经验，如果碰到这两样除了自制力非常强大的人一般人都停不下来。要自信。今天看胡歌的微访谈，他说的一句话特别有道理。自信不是你赢了别人，而是你赢了昨天的自己。只要每天都有进步，总有一天你会站在上面。更重要的一点是注意身体，不要生病。高三落下一点就得很费力的追。尽量保证每天有半个小时以上的锻炼时间（我到高三后每天依然有一节体育课）高三经常坐在座位上会变得很胖（我在其他学校的同学高三都长胖了）你要保持身材的话一定要锻炼，而且还可以休息脑子。女生如果你想成绩好的话请放弃减肥。因为减肥很容易得肠胃炎，而且没有足够的营养支撑你的学习。每天三餐都要吃。不要因为学习而放弃吃午饭。在一模后我们班出现有同学为了背书而不去吃饭的现象（文科生的悲剧），其实这反而会影响下午的学习。语文基础：字形字音部分注重积累。应该从进入高中开始，老师就慢慢渗透易错字的读音字形，能记住的尽量记，到了高三没有时间去记那么多的词到底念什么长什么样。成语。这个很变态，到了高考也可能会出你没见过的。但也是能记多少记多少（不要说脑子不够用，记不住就多记几次）通常最后都会用排除法选出正确选项。病句。我在高三才知道怎么挑病句。那时候老师讲了个专题，自己在平时多练练。在读每个句子的时候，找主谓宾定状补，看看这些有没有问题。（这个我相信老师都会讲的，我就不多说了怕误导大家）文学常识。还是积累。但这个记起来相对容易，同学间可以相互考。比如说一个作者，另一个人说国籍作品派别等等古诗。背吧！这是唯一一个你能在考前就顺利拿到分的。八分其实是个很大的分值。如果你现在才初中或高一，建议背些高考必背的长篇诗词，以后会省下很多时间（我在小学的时候被我爸逼迫背了琵琶行，到高中学的时候我就没有背。。大家背的死去活来的。。）语文阅读：语文阅读是个很奇妙的东西，我觉得更多时候都在于你的文感。。高三的时候，老师应该会教你些技巧性的东西，答题的方法，问什么样的问题答什么东西。建议大家建一个总结本，每考完一次阅读，就把这类题的答法总结下来，不断补充。下次再考再总结。到高考前，你应该能总结完所有有可能会考到的题型。如果你还没到高三，那就多听语文课吧貌似更多的人喜欢在语文课上睡觉，不过我很喜欢听语文课。语文课上老师对文章的分析过程其实在潜移默化的影响着你。老师提问的时候尽量思考并回答老师的问题。语文就是个积累的活儿古诗到高三的时候老师会分类，如送别诗边塞诗等等，每一类中会有几种情感，大家在做古诗的时候只要先把古诗分好类再写情感就没什么问题了~通常古诗答法是：翻译（诗句内容）+手法+情感文言文。我高考前一周每天做一到两篇文言文，因为北京的文言文是3分一道的选择题，一共四道！错一个都伤不起。结果高考的文言文还是把我吓住了。我凭着自己的感觉蒙了一题（当然这里面也分析过，只是回答的不肯定）成绩出来我基础的选择题是满分，也就是说文言文都做对了。所以说，文言文的感觉还是很重要的。文言文的考点就是实词与虚词。即使是考翻译句子，重点也在实词与虚词上。大家建一个改错本做完一篇文言文，把你见到的觉得有用的实词虚词总结在本子上，每次考试前看一遍。在高考前你应该能差不多总结到考的词。如果遇到不会的，就把词意带回原文，看看有没有逻辑。另外，学会用排除法~~语文作文：我属于写标准的高考作文那种人。议论文。最少在中间部分分三段，每段用相同句型写一个分论点，然后举例子，再总结。最好能涉及古今中外。这样的作文大概能拿个中等偏上的分，但得不到高分。如果想提高分数把开头写漂亮，用排比。最好举些植物界动物界的例子。首尾呼应。全文一气呵成。文章的流畅程度也很加分。如果你很有文采~这就占优势了但记住：切忌写华而不实的句子，不要用了一堆漂亮的辞藻，没有说实际意思现在很多语文老师看不懂这个！！他们不读青春文学。好文章是有思想的，不是表面华丽的。老师看我的作文，通常觉得我的知识面广，但思想深度不够我后来琢磨了一下，写作文时，可以举例子说是什么，接着进一步写为什么是这样，这就能给作文加分，让阅卷老师觉的你有自己的思考。我到高三就不怎么写记叙文了，所以在记叙文上没有什么建设性的建议。直到我有一天翻开考试说明，发现数学那一页写着：考察考生平静的心态。我顿悟了。后来高考的时候我数学