2018年昆明市思想品德中考考点分析讲课用.pptx

试题基本情况——试题的内容比例;初中思想品德课知识框架; 根据新的课程标准，将学生要掌握的知识点分为 A、B、C三个层次，A是理解运用，B是理解，C是识记。根据这一要求，结合我们学生的实际，重点要抓C和B级的知识点（选择题和简答题），保证及格。A级的知识点部分基础较差学生适当放弃。;第一版块：成长中的我;认识自我的这部分1—7共7个考点，但仅占全卷4%分值，说明此部分知识的考察一般比较简单，主要是再现和再认知识，考点4、5、6属于B级水平，注意对知识的进一步深入理解和把握等。昆明市中考试题此部分主要考题为选择题，学生应掌握住基础知识。;第一版块：成长中的我;自尊自强的这部分8—14共7个考点，分值占全卷6%，虽有5个B级指标，但知识点不难理解，单纯针对此部分出问答题的可能性不大，但是综合答案中会涉及到，所以教师复习时要帮助学生理清知识点，抓住关键词。此部分考题主要是选择题。;第二版块：我与他人和集体;交往与沟通的这部分19—23共5个考点，分值占全卷6%，此部分分值较少，只有考点21是B级指标，但教会学生与人沟通交往是现代人必不可少的能力之一，教师一定要联系学生实际和现实生活，引导学生学习基本的礼仪，懂得礼貌、交往的重要性，学会与不同人沟通交往。 ;在集体中成长 (8分);在集体中成长的这部分24—28共5个考点，分值占全卷8%，此部分分值中等，此部分虽然分值不多，但有4个B级指标，包括考点25、26、27、28，一些知识对于学生而言相当重要，如诚实守信、竞争和合作的关系等，教师可结合现实生活，设计小型问答题，让学生理解这些重点知识。;【社会课堂】 23．(9分)近来， “瘦肉精”、“牛肉膏”、“染色馒头”等事件陆续被新闻媒体曝光。针对目前市场经济中道德缺失和恶性竞争的问题，有人认为：市场经济条件下竞争太激烈，不正当竞争不可避免，竞争导致乱象丛生，阻碍社会发展。 (1)请简要评析“竞争阻碍社会发展”这一观点。?（5分） (2)针对市场经济中道德缺失和恶性竞争的问题，你认为生产者应怎样做出自己的努力?(4分) ;2013年考题;第三版块：我与国家和社会;在积极适应社会的发展的这部分34—38共5个考点，分值占全卷8%，此部分分值不高，但比较重要，考点35、37、38是B级指标，考点36是A级指标，所以要特别关注这四个考点，而且4个考点均属于近两年来的社会热点，如合理利用网络、公平正义、制度规则、责任等考点，教师要深入研究此部分考点。;2013年中考题【中国式过马路】“凑够一撮人就可以过马路，和红绿灯无关。” (2)观察左图，“中国式过马路”主要反映了什么问题？(3 分)就如何解决这一问题，提出你的建议。（3分） ;2015年考题;2011年考题;第一版块：成长的我;;2012年考题;2013年考题;2015年考题;2016年考题;2016年考题;2016年考题;第二版块：我与他人和集体;在权利和义务的这部分29—33共5个考点，其中考点32是C级指标、考点30、31是B级指标，考点29、33是A级指标，可见此部分对学生要求也较高，但从近几年中考试题来看，大多数考察的是选择题，其中权利和义务关系、消费者权益内容尤为重要。;2012年考题;2012年考题;第三版块：我与国家和社会;在法律与秩序的这部分46—50共5个考点，其中考点49是C级指标，考点46、47、50是B级指标，考点47是A级指标，今年的考试说明增加了第48条，应引起教师们的足够重视。依法治国也是近几年的考试热点问题，应指导学生多加练习。 ;2015年考题;2013年考题;2015年考题;第三版块：我与国家和社会;在认识国情、爱我中华的这部分39—45共7个考点，分值占全卷28%，考试要求未变，两个C级指标，考点40、45；一个B级指标，考点42；四个A级指标，其中考点43由B改为A，此部分应给予足够重视。考点39、41、43、44此部分在中考中分值比例大，联系热点最多，可能会考察到分析说明题，教师一定要做重点复习，尤其是考点39、41、43、44要特别关注，出现分析说明题的可能比较大。;2013年考题;2013年考题;2015年考题;2016年考题;2016年考题;考点42;考点43;考点43;中国共产党人的初心和使命：就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。;;新增考点48;考点49