八年级下第三单元后课外古诗词诵读(2018年春季人教版语文).pptx

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课外古诗词诵读;式微;状元成才路;式微:天黑了。式:语气助词。微:昏暗。 微君:(如果)不是君主。微:(如果)不是。 中露:即露中,露水中。 躬:身体。;主旨归纳;状元成才路;思想感情的起伏。而其句式的选择又是随着诗的内容和思想感情而灵活变化的,增强了诗的节奏感。总之,《式微》运用语言的艺术,非但韵律和谐优美,而且用词精巧。;子衿;古今对译;状元成才路;子:男子的美称。 衿:衣领。 悠悠:深思的样子。 宁(nìnɡ):岂,难道。 嗣(sì)音:继续通音信。嗣:继续。 挑(tāo)兮达(tà)兮:即挑达,往来相见的样子。 城阙:城门两边的高台。;主旨归纳;重点赏析;状元成才路;状元成才路;作者名片;古今对译;海内存知己,;状元成才路;宦游:出外做官。 海内:全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围,所以称天下为四海之内。 比邻:近邻。 无为:无须,不必。 歧路:岔路口。 沾巾:泪贴手巾,指挥泪告别。;主旨归纳;重点赏析;状元成才路;状元成才路;作者名片;古今对译;欲济无舟楫,;张丞相:指张九龄(678—740),唐玄宗时为相。 涵虚:指水映天空。 虚:天空。 混太清:与天空浑然一体。太清:天空。 云梦泽:古代大湖,在洞庭湖北面。 撼:撼动。 济:渡。 端居:闲居、平常家居。 圣明:指太平盛世。 坐观:坐视,旁观。;主旨归纳;状元成才路;静态的景物由此取得了飞扬的动势,足见其非凡的艺术表现力和撼人心魄的艺术效果。诗歌后面四句,转入抒情。“欲济无舟楫”,触景兴怀,就近设喻。诗人面对浩浩湖水,想到自己满怀壮志,却无人知赏,不禁悲从中来。“端居耻圣明”,意谓在这个伟大光明的太平盛世,自己却是闲居无聊。这两句是正式向张丞相表白心志,;说明自己心向神往出仕求官,却找不到门路。最后两句,诗人借了谚语来暗喻自己有出来创一番事业的愿望,只怕没有人引荐,所以这里说“徒有”。“钓鱼者”暗指当政掌权的人物,其实是专指张丞相而言。

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