高考语文期末专题复习之修改病句.ppt

※由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。 （三）成分残缺或赘余 滥用介词“由于”，导致主语残缺。 2．成份残缺——缺谓语 （三）成分残缺或赘余 ※最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 应在“建立”前面加个谓语“完成”（完成……工作）。 完成 3．成份残缺——缺宾语 （三）成分残缺或赘余 ※为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（1997年高考题） “技术”或“经验” 宾语残缺。宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。同时，“饲养员技术培训班”的说法也不妥，改为“饲养技术培训班”。 ※俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业。（2002年高考题） （三）成分残缺或赘余 缺少与“包括”相呼应的词语“在内的”。 在内的 不经过努力，就不会取得丰硕的成果。 当今和今后一个相当的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 缺少必要的修饰成分，应在“努力”前加上艰辛、辛勤等表示 程度的修饰语。 “相当时间”一般是指某个时间，并不表示某一段时间。因此“相当”做定语是不完整的，必须加一个“长” 这个带形的草原，是基密尔大山岭冲成的一条不十分规则的河流，叫基密尔河……年深日久，冲击成厚厚的土层……淤成了一片大大小小的沼泽地。 “是”的前面缺少必不可少的“本来”或者“原来”之类的状语。否则，“草原”怎么“是……河流”呢？ 成份赘余 1、主语多余 马金龙的成长和发展，使他认识到平凡人也可做出不平凡的事情。 我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 “成长和发展”意义相近，用前头一个就行了。 后一个“我们”是多余的主语，应删。 2、谓语多余 回到家乡已经四个多月过去了。 读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 谓语“已经四个多月了”结构和意思都已完整，“过去”多余。 “使读者”是谓语成分的多余 3、宾语多余 目前这一代中年高、中级知识分子，大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干，不少人担负着领导职务。 全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。 “中坚和骨干”意思重复,可把”中坚”删去. “庆祝……国庆节”意思已完整，加上“的到来”反而同谓语中心语不搭配。 4、定语多余 孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀共产党员的品质。 解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系。 “优秀共产党员和共产主义战士”重复，可删去其一。 应删去“血肉关系”或“密切联系” （三）成分残缺或赘余 ※战争的延续，造成了该地区人民的生灵涂炭，苦不堪言。 “生灵”指的就是“人民”，在其之前的“人民”是多余的，应该删去。要分析词义相同而造成语意重复的病句，要掌握较丰富的词语知识才行。 （三）成分残缺或赘余 ※具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。 敬词“令即、令爱”是“您的儿子、您的女儿”的意思。定语“您的”多余。 5、状语多余 目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。 6、补语多余 从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。 “短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样。 “发生”就是出现，“出”“来”这些补语多余。 ※他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 （三）成分残缺或赘余 句子成分混杂，也会造成赘余的语病。这句话造成赘余的原因是因为状语“分外”与补语“多”前后运用造成的，删去“多”。 第二课时 (四)结构混乱 1、?两种不同句式杂糅 ●一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 “关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个可 。 ●止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、、、等配制而成的。 (要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。 ●从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的段。 把“从……开始”和“以 ……为起点”糅在一起了。 ●有的时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同义格式，总有些差别，应根据不同语境 和要求，选取最适合的一个。如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了杂糅的毛病。 ?2、句中偷换主语 ●中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大