中学生追星的利与弊精选.doc

中学生追星的利与弊 班级：高（119）班 研究时间：2008年10月~2009年5月 指导老师：蔡娇 组长：吴涛 小组成员：李亚琼、吴清华、林攀、陈延芳、冯祥冬 一：开题报告： 课题确定： 当今社会，我们身边存在着不少追星族，然而电视、报纸也出了很多相关与追星的问题，为了了解同学们追星的情况，为了让同学理智的认识到追星对于我们学生来说是利还是弊，我们讨论了并进行问卷调查，制定的课题为《中学生追星的利与弊》。 目的与意义：人狂在少年，贵在青春，高中生涯是我们人生重要的转折点，作为高中生，我们应理智的认识到高中生追星是否有利与弊，同时我们要提高自身的素质。 活动计划： A活动步骤概述： 第一阶段：收集相关资料，确立一条科学的研究路线。 第二阶段：上网收集相关信息。 第三阶段：设计调查问卷，分析调查结果，总结、整理。 第四阶段：各组员工间进行讨论，编写结题报告。 B详细活动步骤与任务分工： 第一阶段：2008年10月15日~11月5日，由吴清华、林攀收集相关资料，再由李亚琼设计调查问卷。 第二阶段：2008年11月6日~2009年2月20日，全体组员，展开调查，采访，并记录过程。 第三阶段：2009年2月21日~3月5日，由陈延芳、冯祥东整理采访结果，并分析、统计、整理。 第四阶段：2009年3月6日~5月15日，由李亚琼、吴涛上网查相关资料进行全面、细密的分析，讨论后达成共识，最后由吴涛把各组员的资料整理，编写总结、完成结题报告。 二：课题研究过程 资料收集过程： 我们以研究课题为中心，展开研究，通过上街采访中学生、查阅相关网站，如百度、搜狐等，尽我们最大的努力收集到真实、有用的信息，并进行问卷调查。 2.我们的问卷调查： 1.你觉得“追星族”追的是什么？ A.明星的帅气（99票） B.歌声（81票） C.喜欢明星的某种特点（76票） 2.你觉得追星有用吗？ A.有用（102票） B.没有（54票） C.不知道（54票） 3.你认为“追星”会给学习、生活带来影响吗？ A.（132票） B.不会（100票） C.不知道（41票） 4.你认为如果在不影响学习、生活的情况下，你还需追星吗？ A.需要（134票） B不会（100票） C不知道（74票） 5.你认为在不久的将来，还会有更多的中学生“追星”吗？ A很多（166票） B一般（74票） C几乎没有（33票） 6.“追星”有利于身心健康吗？ A会（127票） B不会（91票） C不清楚（75票） 总结与分析问卷调查： 影视歌星类的明星受中学生的欢迎. 同学们注重内在的才华并非外表. 中学生的学习任务之重，我们在追星的过程，别忘了我们的任务是学习，适度的追星并非是坏事。 老师的指导和帮助： 在老师认真的指导帮助下，让我们在研究过程中少走了不少弯路，顺利的完成这次的研究性学习，指导老师的作用是不可忽视的。 三.结题报告： 现今传媒普遍娱乐化，偶像明星如雨后春笋、层出不穷。这也顺应产生大量各路明星的fans，追星已是屡见不鲜，不足为有了。 对于中学生追星的问题呢？我认为应坚持两面性。任何事情都具有两面性。 当我们在学习压力下，总会寻找娱乐方式。作为中学生，青春、懵懂的我们选择酷、沉重、可爱等偶像明星作为心目中的英雄，有的到忘我的境界，有的在此实现自我的价值，有的迷失了方向，人生失去了平衡。在科学的价值中，为了作为中学生的我们更好的选择属于自己的蓝天，这让我们不得不重新审视这个特殊的团体“追星族”。 追星这是一种正常的社会现象，是青少年成长中生理心理程反映，是一种潜意识的成长方向或是树立朦胧异性倾向，是青少年寄托希望和理想的一种表现。追星本身并不是一件坏事，追星所带来的正面影响是无庸质疑的，大多明星都有一技之长，或在体育上，或在影视艺术上，或在文学上。有相当一部分的同学对于追星都有独特的见解，没有盲目的眼众，能正确分析偶像明星的优点与不足，并从明星身上学到好的东西。如在那一场毁灭性的5.12大地震是我们每一个人心中不可触摸的痛，那一场巨大的浩劫把我们的同胞永远的带走了，地震发生不足24小时，无数个志愿者第一时间里赶到重灾区第一阵线，冒着生命危险抗震救灾，其中包括不少的明星，许多明星带头捐下巨款、善款给灾区人民重建家园，并以自身力量呼唤更多的人加入这个行列中，歌手们还以最快速度创作大量优秀的抗震救灾歌曲，安抚心灵受到重创的灾区人民，鼓舞人民重建家园的信心。那时候悲痛布满了中国的整片天空，同时感动也充盈着神州大地上每一个角落。他人得到自己的帮助，他人快乐就是自己最大的快乐的这种精神值得我们去学习。 李宇春，一个当红的偶像明星，她热衷与慈善事业，