五年级英语上册教案(苏教版牛津英语)精选.doc

五年级英语上册教案(苏教版牛津英语) 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 课题Unit3Atthemusiclesson总第___14___课时 教学内容5A.Unit3B部分Look,readandlearn 教学目标1通过复习能正确熟练掌握A部分会话，并能表演对话。 2能正确地运用对话中出现的日常交际用语进行交际活动。 3熟练掌握B部分Look,readandlearn中出现的四会单词 教学重点能正确熟练地掌握B部分出现的四会单词。 教学难点能正确熟练地掌握B部分出现的四会单词。 教具准备1准备本课会话的投影片。 2准备录音机和磁带。 教学过程个性化修改 AListentoasong听歌曲Wecansinganddance. BFreetalk师生交流 cRevision复习 出示本课对话投影片，师生看图问答。 1学生看图小组内表演对话。 2出示图片，让学生看图认读单词，复习以前所学的词汇。sing,dance,playtheviolin,playthepiano,skate,ski,swim,apuppet,amodelplane 3活动：听听、说说、做做。学生听教师口令边说、边做动。 DPresentationanddrill新授和操练 出示B部分单词的图片，让学生看图，分层次拼读单词。 1出示一张纸，教师边把纸叠成一架飞机，边说makeaplane,教师示范make的发音，让学生静听、模仿、跟读、拼读。 2出示实物和图片，扩展make的用法。 3游戏活动：看看、说说。请部分学生到台前做动作，其他学生看动作用英语描述。 EPracticeandconsolidation.练习和巩固 1竞赛活动：学生看图，分组认读、拼读单词，看哪组说得又快又准确。 小组活动：用make和play组词，看哪组扩展的多。 小组推选代表汇报组词情况。 板书设计 课题Unit3Atthemusiclesson总第__15____课时 教学内容D部分 教学目标1复习本单元所学词汇。 2进一步掌握canyou…?及其答语yes,wecan./No,wecan’t.Ican…。 3掌握句型Whatcanyoudo?及其回答Ican…。 教学重点四会掌握句型canyou…?及其答语yes,wecan./No,wecan’t.Ican…。 教学难点四会掌握句型canyou…?及其答语yes,wecan./No,wecan’t.Ican…。 教具准备准备本课会话的投影片。 教学过程个性化修改 ALearntoasong学唱歌曲Wecansinganddance. BFreetalk师生交流 cRevision复习 1出示本课对话投影片，师生看图问答。 2学生看图小组内表演对话。 3出示图片，让学生看图认读单词，复习以前所学的词汇。 DPresentationanddrill新授和操练 1出示本单元单词图片，让学生看图用Ican…造句。 2试着让学生边造句边做动作。 3师生问答，运用Whatcanyoudo?Ican…句型。 3竞赛活动：连锁操练。一个学生边做动作边说Ican…然后问另一个学生Whatcanyoudo?依次类推。 4出示c部分第一幅图，教师与一个学生示范，后其他学生在小组内模仿、练说。 5指导学生看图，谈论图片。 EPracticeandconsolidation练习和巩固 1学生五人一个小组，看图对图片进行小组操练。 2小组汇报表演。 3游戏活动：看看、说说。 F布置作业： 看c部分图片造句。 课题Unit3Atthemusiclesson总第__16____课时 教学内容E、F部分 教学目标1复习本单元所学对话和词汇。 2学习并操练含有情态动词can的句型。 教学重点四会掌握句型…can…,but…can’t… 教学难点四会掌握句型…can…,but…can’t… 教具准备1准备D部分出现的图片。 2在黑板上预先写好课题Unit3Atamusiclesson。 教学过程个性化修改 ALearntoasong学唱歌曲Wecansinganddance. BFreetalk师生交流 cRevision复习 1出示本课对话投影片，学生看图用英文描述。 2学生表演对话。 3出示图片，让学生看图认读单词，复习所学的词汇。 4让学生看图，用图片中的词汇造句。学生边造句边做动作Ican… DPresentationanddrill新授和操练 1教师示范句型，边说边板书：Icanswim,butmymothercan’t.通过动作、表情让学生理解并让学生学说。 学生小组内模仿句型、练说。 2小组汇报。 3出示图片，描述图片内容：Theboycanswim,butthegirlcan’