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人教版第三册 * * * * * 为什么我们量的都是数学书的宽度,量出的结果却不一样呢? * 请你摆一摆:文具盒的长能摆几块橡皮? 数学课本的长能摆几块橡皮? * 文具盒的长能摆5块橡皮。 数学课本的长能摆6块橡皮。 * 文具盒的长能摆5块橡皮。 数学课本的宽能摆5个回形针。 * 数学课本的宽和文具盒的长是不一样的,为什么它们的长度都能用5来表示呢? 测量物体的长度必须要用统一的标准。 * 这节课,你学会了什么? *

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