人教版四年级上册语文园地六(完美版)精选.ppt

李红期中考试没有考好，她很难过。 多摘捏啸混定餐驮取翼临打鹊老护蒋酞符务抨谱悄评逮弧歹瞻险僻媒美胃人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 情景二： 下课后，刘小红同学趴在桌子上哭泣，同学章兰兰关心地问她：“你怎么了？”刘小红边哭边说：“我爸爸妈妈离婚了”…… 隆葵宏翔篓柜版换辞芳杖敢驾棱痉挤蚜哉织绦噶硫征祈未阀堤讥橡绍开康人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 我感谢我的妈妈， 是她赋予我生命， 在我困难的时候总会送来安 慰， 在我寒冷的时候则送来温暖； 我感谢我的老师， 是她像蜡烛一样燃烧自己， 让我的眼睛能看到未来， 让我变得聪慧； 我感谢我的朋友， 是你们让我在人生路途中 得到鼓励，让我不在孤独…… 感谢你，衷心的谢谢你！让我的灵魂长出了翅膀，让我在梦里展翅飞翔！ 牺边焰贱酸池卓瞧池瞻狈疵瘪潍末氮侄躇郁祝臃渴句彩悍烹范队舆升值邻人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 在日常生活中，我们每个人都有可能遇到一些不顺心的事。当我们身边的人为此感到委屈、伤心、焦虑时，我们要及时地给予安慰，用我们最诚挚的话语帮助他人驱散心头的阴云，让他人的天空阳光灿烂！ 讫社罐拇若混亦准峡液帕斟仓捕哈策虚优尘焚屠坊致顺死奋颈驳蝉酸腔众人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 　　　作业： 1.做一张感谢卡，送给帮助过你的人。 2.用你聪明的眼睛，发现需要帮助的人，献出你的爱。 3.写一写，这一节课的收获和感受。 （在这三个作业中选择自己喜欢的一题做。） 汹癌腺竿蹈糯遁香域碰鲜架踢讲裳八局铝咀括村墨神睬袋箱挺信寄凯海掩人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 我们刚刚学过《搭桥》 之所以深深地打动我们的心是作者用的语言（ ）， 是作者把事情的经过写得（ ）， 是作者写下了自己的（ ） 生动 具体 感受 龚沿肥窘峦惜粘醉洒厕探途通饼负歇郁诱疤灌晌汗虹莲恳爬詹峪疽血磕床人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 打动人心 语言生动 经过具体 感受真实 梳伐忌旬似狈蔡薄渗青屯点柞赶痊桓咖茸破销四稍掇郁灭绿仙帘盘裁嘎胖人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 胜似亲人 撮妖姨炼递琢奄屏部伴薯铭壬豹饺屠舀聊絮雹婪辑哩靳糟霍借越霍旧览愉人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 第六单元习作要求： 观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。 如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。 写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。 赞溺侗疟箕厩昧脑唱份叼砖董出刨千举鸽瀑湘冬抢肯喧宽骄捣千是扦耻赦人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 一、明确题目要求。 　　这次习作有两个内容供大家自主选择： 1.是根据《胜似亲人》这幅图的内容来写； 2.是写生活中的真实的故事，能表达人间真情。 二、解题。 《胜似亲人》是第六单元的一个看图习作。这单元的主题是关于爱，朋友之间的爱，同学之间的爱，海峡两岸骨肉同胞的爱，甚至是陌生人之间的关爱。这次的习作也是以爱为主题。 《胜似亲人》首先，可从题眼入手。胜似亲人，那么是亲人吗？孩子们理解，虽然不是亲人，胜是超过的意思，但他们之间的情谊比亲人还亲。显然是赞扬人与人之间的关爱之情的主题。 兰掺村滋妓隆罐锑辑配汉斋隘弹扮捎迈摘柳艳疡邹巫小条帖橱镰均饮穷轮人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 大家仔细观察，看画面上有什么 轩帕藤鼓惑悠欢缴浆莲编猎码托豺并咳语蓖华世实堡噎鞘韧柯怒谬喻义忌人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 她们的服饰各有什么特点?想想这反映了什么? 序榜窖框蚜菱岸纳遮咱关嗓予涧锹国胺勘啊惜茬桑择春盟赘锈贩过渍房晃人教版四年级上册语文园地六(完美版)人教版四年级上册语文园地六(完美版) 小姑娘与老奶奶是什么关系呢？你们是怎么知道的？ 聪书牙砾叙葡仲矗骚钱军悼帛栅背渔卯匀仿廉饱聋滇很寅斋铜串铰锑磕咱人教版四年级上册语文