PPT2003的图片制作和放映说课课件.ppt

黄河风光—PPT2003 的图片制作和放映 《信息技术》八年级上册 说课内容 1 说教材 3 说教学目标 4 说重点难点 5 说教法学法 6 说教学过程 7 说板书设计 2 说学情 版本 内容 河南科学技术出版社出版的《信息技术》八年级上册第一章《幻灯片制作高手》的第四节。 主要学习在PPT中插入图片和设置幻灯片放映效果的方法。 着重培养学生的实际操作能力，是本章学习的重点。 说教材 地位 text in here 八年级学生 思维活跃，创造性强，对动手操作有很强烈的兴趣，但耐性较差。 掌握了幻灯片的新建、打开、插入文本框等一些基本操作。可能对本节课设置幻灯片放映效果等知识点还难以理解。 说学情 说教学目标 1.掌握在幻灯片中插入图片的方法； 2.掌握设置幻灯片放映效果的方法。 知识与技能 通过发现式学习、合作式学习、探究式学习等学习方式，培养学生的实践能力。 过程与方法 通过协作完成任务提高学生的集体荣誉感和审美意识；并通过黄河风光的主题培养学生的民族自豪感和对大自然的热爱之情。 情感态度与价值观 说重点难点 1.掌握插入图片的方法 ; 2.掌握设置幻灯片放映效果的方法。 重 点 设置幻灯片放映效果 难 点 说教法学法 文本 文本 教法 学法 情景创设法 任务驱动法 协作学习法 自主探究法 说教学过程 创设情境，导入新课 归纳总结，重温要点 巩固练习，拓展升华 任务驱动，探究实践 互动评价，提高认识 说教学过程 培养兴趣 融入生活 授课的根本目的 新课改基本特征 兴趣是学生主动学习的动力源泉 一、创设情境，导入新课 ◆做一个介绍黄河风光的报告 说教学过程 利用单纯的Windows图片浏览器 说教学过程 图文并茂的幻灯片 说教学过程 说教学过程 ◆首先，让学生自主学习，通过阅读课本，使学生掌握新知。 二、 任务驱动,探究实践 在幻灯片中如何插入图片？ 怎样设置幻灯片放映效果 ？ 说教学过程 任务一：如何在PPT中插入图片呢？ 教师 启发 学生联想 上机实践 说教学过程 ◆ 将学生分为4人小组，每组分设组长。学生按小组上机实践，老师巡视、指导。 ◆ 通过协作学习，达到生生互动，师生互动。 任务二：设置幻灯片放映效果 说教学过程 说教学过程 ◆学生还按小组上机实践，老师则充分给予时间、提供资源并巡视指导。 说教学过程 ◆ 教师根据学生认知结构和技能上的差异来指导点拨学生； ◆ 带领同学突破难点，充分体现教师的引导作用。 说教学过程 ◆教师要严谨审核，发现问题要及时纠正但不批评。 ◆教师提出共性问题，演示正确操作方法。 说教学过程 说教学过程 说教学过程 ◆ 展示小组代表性作品，学生充当小教师的角色，讲解操作过程及设计思路。 ◆ 学生讨论各组作品的不足之处，并分享可借鉴值得表扬部分，老师总结性评价。 三、互动评价，提高认识 说教学过程 总结 1.在幻灯片中插入图片的方法； 2.能够根据需要设置幻灯片放映效果的方法。 强调 设置某一张幻灯片放映效果时需要先选中该幻灯片。 四、归纳总结，重温要点 说教学过程 练习 五、巩固练习，拓展升华 制作一份本小组所有成员自我介绍的幻灯片，包括姓名、性别、照片、特长、爱好、个人经历六项基本内容。 通过本次巩固练习，不仅检验了学生学习的效果，而且增进了同学之间的相互了解。 作用 教学反思 （一）学习过程变为一个教师提出问题、学生自主解决问题的过程； （二）亲身体验知识的生成过程，完成知识的意义建构； （三）在与自己密切相关的活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法。 说板书设计 第四节 PPT的图片制作和放映 在幻灯片中插入图片 二. 根据需要设置幻灯片放映效果 自由板书区 河南师范大学2011届师范生教学技能大赛