哲学与人生第三课课件精选.pdf

中等职业教育德育课程 第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路 第三课 自觉能动与自强不息 湛江机电学校 张祥宏 青藏铁路最后一排铁轨稳稳安放在拉萨河畔。自此， 占中国1/8土地的西藏结束了没有铁路的历史，青藏高原 1300年来的沧桑苦旅成为永恒的记忆。这是人类铁路建设 史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔 最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲 美”。这个事例说明了什么? 第三课 自觉能动与自强不息 一、自觉能动性是人特有的能力 1.自觉能动性的含义 自觉能动性是人区 人区别于动物 别于动物的根本特点。 的根本特点 自觉能动性又叫主观能 动性, 是其他物质所不 具有的特殊能力,即认 识世界和改造世界的能 力。 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人 类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩 用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从 水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验 。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快 地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上 接满一桶水，再涉水过河来灭火。 无论多么聪明的动物，也只是消极地适 应自然。主观能动性是人区别于物的特点， 是人特有的能力和活动。 第三课 自觉能动与自强不息 一、自觉能动性是人特有的能力 2. 自觉能动性的特点 (1)人类认识世界的能力以及 人们在社会实践的基础上能动地 认识世界的活动，突出表现为我 们通常说的 “想”。 第三课 自觉能动与自强不息 一、自觉能动性是人特有的能力 2. 自觉能动性的特点 (2)人类改造世界的能力 以及人们在认识的指导下能 动地改造世界的活动,即通常 所说的 “做”。 第一，人们按照自然规律改变自然物原先的 形态和内部结，创造了许多自然界原来不存在、 靠自然力量也不能产生的事物。 人工智能 克隆羊 人造蛋白质 人造心脏、 第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人 们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。 (3)人类在认识世界和改造世界 的活动中所具有的精神状态，即通 常所说的决心、意志、干劲等。 铁人的精神 长征精神.flv 雷锋精神 两弹一星精神 98抗洪精神 抗震救灾精神 第三课 自觉能动与自强不息 一、自觉能动性是人特有的能力 3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约 (1)只有发挥主观能动性,才能 揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。 么我 没看 我怎么就 苹果为什么总是往下掉? 看到 想不到? 到苹 万果