团队建设与拓展训练精选.ppt

知识点五:正常人际关系的培养与建立 一：注重自身修养的培养 二：处理好与上级的关系 三：处理好竞争与友谊的关系 * 知识点六:改善人际关系最常见的几种方法 一：明确交往的基点 二：树立友好相处的愿望 三：严于律己，宽以带人 四：不断调试冲突 五：以诚待人，尊重他人 六：优化团队风气 七：改善领导作用，制定科学政策 八：调解帮助要及时有效 * 拓展训练 * 第一模块：拓展训练概述 1 第二模块：拓展训练基本知识 2 目 录 * 拓展训练概述 第一单元 案例精选 “ 这就叫拓展训练 ” * 第二单元 案例分析 * 第三单元:相关知识点链接 知识点一:拓展训练的基本含义 知识点二:拓展训练的主要内容 知识点三:拓展训练的功能与作用 知识点四:拓展训练的目的 知识点五:拓展训练的形式与特点 知识点六:拓展训练与企业发展意义 * 知识点一:拓展训练的基本含义 体验式培训的一种。 体验式培训形式：户外体验式培训，沙盘模拟，行动式学习，企业教练等 * 体验式培训的理论基础 约翰·杜威（1859-1952） 从做中学的观点——获取主观经验作为确定教材、教法和教学过程的基本原则。 库尔特·汉恩（1886-1974） * 知识点二:拓展训练的内容 拓展体验课程 回归自然课程 挑战自我课程 拓展训练 领导才能课程 团队建设课程 * 知识点三:拓展训练的功能与作用 综合性 挑战极限 集体中的个性 高峰体验 自我教育 * 知识点四:拓展训练的目的（两个方面） 提高个体的环境适应与发展能力 提高组织的环境适应与发展能力 * 对参加培训的个体方面: 认识自身潜能，增强自信，改进形象；克服懒惰，磨练毅力，调整身心状态，更加达观地面对工作与生活的挑战；增进对集体的参与意识与责任心；启发创造性，提高解决问题的能力；改善人际关系，融洽与他人的合作。 * 对参加培训的组织而言： 能够明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力；培养相互配合的精神，树立团队的整体意识；掌握沟通技巧，改进组织内部的信息交流；开发管理潜能，提高领导才能；构建学习型组织，从容有序地面对各种变革与挑战。 * 传统培训 拓展训练 地点: 基本在室内 形式: 讲师讲授,学员听、做笔记 培训师作用： 系统的传授给学员一些知识、理论 地点: 基本在户外 形式：学员动手操作、亲身体验 培训师的作用： 引导、启发学员、促使学员加深认识, 改变态度。 知识点五:拓展训练的形式与特点 *  拓展训练的四个环节1、团队热身： 相互了解、破冰、消除紧张、心情愉悦 2、个人项目： 以“心理挑战最大、体能挑战最小”为原则 3、团队项目 以复杂性、艰巨性性为特征，促进学员相互理解信任、了解、协作、默契 4、回顾总结 消化、整理、提升训练中的体验并分享，并在以后迁移到工作中去 * 挖增掘强 潜自能信 克磨服练惰意 性志 取加长强补合 短合 知识点六:拓展训练与企业发展意义 高素质人才标准： * 显性---知识+技能 * 隐性---意志+精神 激励角度看： * 物质激励资源有限 * 精神激励无限，激发员工自我激励 * 第一模块：拓展训练概述 1 第二模块：拓展训练基本知识 2 目 录 * 第二模块：拓展训练基本知识 第一单元 案例精选 “ 培训师资培训的拓展训练 ” 第二单元 案例分析 * 第三单元:相关知识点链接 知识点一:拓展训练的方案制定 知识点二:拓展训练的基本程序 知识点三:拓展训练的基本注意事项 知识点四:几种拓展训练项目的操作要领 *  双方的有效沟通 针对性的设计 实施措施有力 知识点一:拓展训练的方案制定 * 知识点二:拓展训练的基本程序 破冰： 作用：学员相互了解,认识老师或教练,了解将要开展的拓展培训是一种心态的调整适应,建立信任的过程。 构成：介绍培训工作组成员，学习方式，课程安排，纪律宣布，安全警示，熟悉环境，游戏热身，团队建立等 * 项目操作： 热身，项目介绍，布置，操作，反思，总结回顾 总结 全体参加，其中包括感悟分享，结业仪式，主训老师整体总结及提升。有时还会进行培训现场反馈，合影留念等 * 知识点三:拓展训练的基本注意事项 一：安全要求 行政方面：精心设计，充分准备，流程作业，全程监控（含心理安全因素） 。 技术方面：经验丰富，一流设施，顶级器材，定期保养，定期报废，三维复查，（培训前中后及培训中的双向检查）