团队建设的意义和如何建立团队精选.doc

团队建设的意义和如何建立团队 日十二十月O年一O 二十日月十年二一O二O 港 ?场樊东山市港 ?场樊东市山 队团 好建设如何、4? 队团好设 何建如、4? 用 作的 导领 队团 3、 ? 用 作 导 的领 队团、 3 ? 准标队团好、的 2?准 标的团好队、2 义意?的建设队团1… 浙教版五年级语文下册《狼牙山五壮士》教学设计 教学目标： 1、学会本课 14 个生字，认识10 个生字。能正确读写下列词语：任务、大吼、满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖八、尸体、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动地、气壮山河… 2016年河南高考加分政策,河南高考加分政策解读 一、取消和调整部分高考加分项目 按照《意见》的规定，结合河南省实际，经河南省政府研究同意，从2016年1月1日起取消以下第1至5项高考加分项目，已经获得的相关奖项、名次、称号的考生不再具备高考加分资格… 日十二十月O年一O 二十日月十年二一O二O 港 ?场樊东山市港 ?场樊东市山 队团 好建设如何、4? 队团好设 何建如、4? 用 作的 导领 队团 3、 ? 用 作 导 的领 队团、 3 ? 准标队团好、的 2?准 标的团好队、2 义意?的建设队团1 ? 、义的设意建队、团1 ? 容 内主 容要内要 主 在。本所根。在 本根所的店老 百个一年成是做?传的承品质优秀的 老店年百个成一做?承是的传质秀品优种一来 能且并带润?的利需所当前仅是 仅一来种带能且?并利润的所前需是仅仅 当不的来带业给企队团秀的个优。泉源的一不 来带业的给队团的秀企优个。一源的 泉存业企生一个它是因?为要重为极力量 存队业生企一是个它为?要因为极重力量队团的 以沫相?濡广思集。义如此也是导人 的沫以濡相?义团广思。此如是也集人导领 位高居的身使?即有对相都量限力人 的的领位高居身使?即限对有都量力的人 一单相任。速何加、加化剧类变各存共体 一?单何任速加、。加化剧变类?存各体共 球全使一化?信息度高?疆域打技破科 当?一 全使球?息信度高?域疆破化打科当 ? 技义 的设意队团、建一义意的 设队团建、一 现时实适能目队标、团7 ?实现时适能标目队、7团? 升提不能力造创断集的体队、6 团 升提?不能断造力创体集队的、团 6 ?变化应适时能队团、及5 ?化应适时变能队团、5及 善改 ?善改断不 品格和效?步同长成人绩和队个、4团? 断不格和品效绩?同长成步人个队团、和4? 契默合配 配、搭合理、3 ? 默契配合配、理搭、3 合 ?和之个力··3f+ 2·f1+f ? 力F合的整团队、2 ? 和之力·个··f+32f+ f 1?F 合整力的团队、2? 质 素人个的良有人个的队团好组、1 成 质?素人个好良有人个的的团成组、1队? 准 标队团好、二的 准标队团的、好二 来未 造 创来未造 创效果长 期果效长期革 导变 引变导革引励激 励 激持支取 持支争取 争的正确定确做 的确正定做 确题 问决解、实对现 面? 问题解、实现决对面? 行为期 ?短 为期短 行? 范和序规程持 维? 规范序和程维 ? 制控 持? 制 ?控 排、安计划、织 ?组排 、划计、安织 组? 事事 正确事做 将 确正做?将 ?事? ? 、三 三、 提—升励激—认可升 提励—激—可 认善断改导不?持支供引提— —改断善不引?持支导供——提 做确事员正练教?导指成供—提—事 做确正员成练教?导指供—提—? 教练? 练教中心 员队团入成它将并植景愿设计— —中员成队心入团它植将景愿并设—计—?师 计 设师计?设 色新导角领色角 导新 领 明张瑞尔 ——海 瑞明张尔 海— — 。心工员中到灌输思展发和念理值 路中心。员到输灌工思展发和念路理值 的价司公地将烦其厌我不?一道布样牧师像师?牧 的价司公将地烦厌其我不样?一道师布牧?师牧 像?略展战的域区属所发计?设计师 ?略战展设发域区属所计的?设计设 师?是角色的企业我在? 是角的色企在我 业色角新 色新 角 化变 引导计和 设 ?化变导引和设 计 ?想预”“未来以给变对 ?化” 预想来未以“给变化 对?化 变受感团队让 ?化变 受队感团让 ? 励以鼓给人化变的心热对 ? 鼓励以人的化给变心对 热?流 交况情的界的外化将时变 ? 随交流情况界的的外化将时随 变 ?态心开放持队团让保 ?态心开持保放团让队? 。念 值理价见的看所身人导上领们从他信更相员工 念理值。的价看见上身所人导领们从他相信工员更。 所力导领是在重尊和任?信得· 。赢所在导领是?力重和任尊得赢· 信快。更成长团比应长队人个的人成领导 。·快长成更团队比长成人应个人的导领·。人 领同认要先?前之导想的人理导同领认在人们