宇宙中的地球ppt精选.ppt

1、讨论思考和比较P6的2题，并回答 2、讨论思考和归纳P6的3题，并回答 * 三、太阳系中的一颗普通的行星 P6活动2 行星比较 距日远近 质量 体积 类地行星 巨行星 远日行星 1 1 1 2 3 3 3 2 2 3、与其他行星相比，地球公转运动特征相似；在结构特征方面，质量和体积也无特殊的地方。因此说，地球是太阳系中的一颗普通行星。 * 三、存在生命的行星 地球与其它行星不同之处 ——地球上有生命存在。 * 地球生命物质存在的条件 1） 地球演变过程中，太阳稳定，地球光照稳定，生命演化没有中断 2） 八大行星具有公转时同向性、轨道共面性、近圆性的特点，大小行星各行其道，互不干扰，使地球具有一个安全的宇宙环境 1 宇宙环境安全 * 地内放射性 元素衰变 日地距离适中 生 命 物 质 产 生 地内 温度 升高 适宜的温度 地球生命物质存在的条件 适合生物呼吸 的大气 体积质量适中 原始地球 体积收缩 结晶水汽化 由内部逸出 原始海洋形成 2自身的有利条件 （液态水形成） * 总结回顾 第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 宇宙、天体、天体系统 二、太阳系中一颗普通行星 八颗行星的运动特征、结构特征 三、存在生命的行星 存在生命的条件（环境条件、自身条件） * 第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 1.了解天体的类型和天体系统的结构。 2. 理解地球上存在生命的原因。 3. 正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。 4.爱护地球, 我们只有一个地球。 学习目标 * 1、人们对宇宙的认识 宇宙的概念： 时间和空间的统一，天地万物的总称。是运动、发展和变化的物质世界。 一、地球在宇宙中的位置 人类认识宇宙的历程 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 公元16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 公元18世纪，天文学家提出“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出 * 宇宙是怎样形成的呢？ 宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密状态,大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命...目前宇宙仍处于不断膨胀之中... 时间：10-44 s 体积：10100倍 温度：1032K 宇宙大爆炸理论 * 天体类型： 2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成 自然天体—— 主要为恒星、星云等 人造天体—— 人造卫星、飞船、太空实验室等 天体概念：宇宙中物质的存在形式通称天体。 * 流星体 彗星 恒星（太阳） 星云 行星（地球） 卫星（月球） * 星云 :由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。 猎户座气体星云 蟹状星云 轮廓变化的星云 * 马头星云 * 草帽星云 * 恒星：由炽热气体组成、能够自身发光的球形或类似球形的天体。 * 像太阳这样的恒星在银河系中约有1000多亿颗。 * 行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。 不断移动的行星 * 卫星：环绕行星运转的天体。 地球及其卫星（月亮） 土星及其卫星 * 一闪即逝的流星 * 拖着长尾的彗星 哈雷彗星（76年） * 宇宙中有哪些天体？有何特点？ 恒星—看起来星光闪烁，本身明亮发光 星云—轮廓模糊 云雾状外貌 气体和尘埃 主要成分氢 行星—明显移动 绕恒星转动 近似球形 本身不发光靠反射恒星的光发亮 卫星—绕行星转动 本身不发光 月球是地球的唯一天然卫星 流星体—尘粒和固体小块 彗星—拖着明亮长尾 冰物质 绕太阳转动轨道扁长 星际物质—气体和尘埃 人造卫星、飞船、太空站等 这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境 * 运动中的天体因相互吸引、 相互绕转，形成天体系统。 概念 3、天体系统 * 自学课文P2—P3正文和图1.2,讨论归纳天体系统的层次（级别）关系 总星系 银河系 河外星系（像银河系约10亿个） 太阳系 其他恒星系（像太阳1000多亿颗） 其他行星系（7个） 地月系（地球和月球） 3 10 * 总星系 银河系 太阳系 天体系统的隶属关系 地月系 * 二、地球是太阳系中的一颗普通行星 太阳是太阳系的中心天体，巨大炽热气体球，其质量占整个太阳系99.86%，主要成分为H、He，在太阳引力作下，其他天体绕其运动。它提供巨大能量，维持地球上生物的生存与发展， 而且地球上的许多自然现象都与之有关。如昼夜