小学四年级上册语文第十五课猫PPT课件2选编精选.ppt

2、 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：[这句写猫高兴时给人的感觉，是本段的中心句。用了拟人的手法，表现了作者爱对猫的喜爱。]用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。[“梅花”一词指猫的脚印，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印美，也流露出作者对名符其实的喜爱之情。]它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。[这些句子写出了猫高兴时温柔可亲的样子。“蹭”“”抓“”“踩”“叫唤”等动词，生动形象地对猫此时的样子作了具体描绘，]在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。 [这一段运用对比的手法写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出的古怪性格，“温柔可亲”的特点是从动作和叫声两个方面来写的。][猫的古怪表现在哪些方面？答：一是：有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职；二是：高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；三是：有时无比勇敢，有时又无比胆小。这样极端矛盾的表现集中在猫的身上，只能称其古怪。] 　　 * 3、 它什么都怕，总想藏起来。[“怕”和“藏”写出了猫胆小的性格。]可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 　　 * 4、 小猫满月的时候更可爱，[这句是起承上启下的作用，一个“更”字说明了作者不仅喜欢老猫，且更喜爱小猫。]腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。[这句写小猫玩时不怕摔跤，不怕撞疼，字里行间流露出作者对小猫的喜爱之情。]一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，[这句写小猫摔跤打秋千、弄坏了花枝，小猫是这样淘气，可作者不责打它，由此可见，作者对小猫宠爱有加。]它是那样生气勃勃，天真可爱。！[“小猫满月的时候更可爱”表现在什么地方？它腿脚还不稳就淘气；什么东西都是玩具，玩耍过没完没了；摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞痛了头也不哭；肆无忌惮地在花盆里摔跤，抱个花枝打秋千，之处枝折花落。从这些细致的动作描写我们可以感受是多么生机勃勃、天真可爱啊！] * 本文中心思想 本文细致而生动地描述了猫的古怪性格及刚满月小猫的特点，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。 * 课文后第二题解答 1、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 2、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 3、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 4、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 5、小猫满月的时候更加可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。 6、它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ * 2、??词语解释 尽职：努力做好本职工作。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时及警觉又有决心和耐心。所以说它在尽心尽力地做好本职工作。 变化多端：变化多样。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。 生机勃勃：充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。 屏息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。 开辟：打开通道。本课指小猫扩大了活动范围，找到了新的玩耍的地方。 3、??近义词 跌倒—摔倒??淘气—顽皮??勇猛—勇敢??凝视—注视 古怪—奇怪??温柔—温和??暖和—温暖??尽职—负责 4、??反义词 喜欢—讨厌??勇猛—胆怯??温柔—粗暴??暖和—冰冷 尽职—渎职??老实—淘气 * 一、带着问题来读书 1 这是一篇_____体裁的文章。 A 童话 B 记叙文 C 寓言 2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。( ) A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。 C 满月，腿脚不稳定就爱玩。 D “什么都怕”又那么“勇猛”。 * 二、细读课文深感悟。 “任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢?_____________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________;不高兴时，却__________;有时它__________，有时很__________。作者明贬实褒，表达了