小学语文三年级下册期末复习建议精选.doc

小学语文三年级下册期末复习建议一 为什么复习?? 看到这一问题，很多人都会这样回答：为了考高分！但我认为在发展素质教育的今天，分数只是一方面。而更主要的是通过复习，使学生更扎实掌握知识，形成一定的知识积累，争取把期末复习工作，作为提高学生语文素养的一个过程。二 复习要有针对性??复习在全面的基础上，要有针对性，要有的放矢。因此，老师们一定要了解自己班学生掌握知识的情况，查找问题，对症下药。某校三（2）班语文单元试卷问题分析：1 基础知识不扎实，惰性强a 读书、背书作业完成情况差b 同音字、形近字混淆，多音字不理解字义c 组词、造句依赖查字典d 轻视资料袋、书下注释、语文园地的学习e 改错不及时2 阅读积累能力弱，迁移少a 朗读不过关，影响理解文章内容b 比喻、拟人修辞手法，语句欠具体优美c 理解词语、难句不动脑，依赖查字典d 阅读方法掌握不扎实，盲目写答案。（大家都是一线老师，因此，我主要将一些可操性强的复习方法、复习提纲提供给大家。）三 复习内容复习内容从两方面入手：基础知识包括：“字、词、句、段”的练习。阅读知识包括：“课内阅读知识的积累与阅读方法在课外短文中的运用”。基础知识：??（一）字：1 字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。例如：沾水（zhān? ?zhàn）??凑成（còu??zòu）? ?吹拂（fú??fó）? ?? ?骤降（zhòu? ?jù）? ? 濒临（pín? ?bīn）??淹没（mò? ?méi）2 字形：（1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。? ?? ? （2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。光：光线??只，单??一点儿不剩??荣誉??身体露着??景物??平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( 2? ?)(2)我很快就把碗里的饭吃光了。??(??3??)(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( 1? ?)(4)奥运健儿为国争光。? ? (??4??)(5)我光着一只脚就急忙赶来了。??(??5??)(6)临阵磨枪，不快也光。? ?（ 7 ）(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（ 6 ）抽：吸??(植物)长出??减缩，收缩??打??取出一部分 (1)小麦抽穗了。? ? ( 2 )(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( 4 )(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 )(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。? ? ( 3??)(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。??(??1??)深：久，时间长。??颜色重。??距离大，跟“浅”相反。1．这是一潭深绿的泉水。? ? (? ? )2．水是那样深，又是那样清。? ? (? ? )3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。(? ? )准：一定，确实。正确。允许，许可。4．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。(? ? )5．你要是踩上去，准会滑倒。??(? ? )6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! (? ? )手：人体的一部分。某种技能特别好的人。拿着。小巧而便于拿的。1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。(? ? ) 2．他左手拿弓，右手拿箭。? ? (? ?)3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。( ?)4．我们人手一册《小学生行为规范》。(?? )直：不弯曲。使直，把弯曲的伸开。一个劲儿地。爽快，坦率。? ? I1．我直起腰，擦了擦头上的汗。? ? (? ? )2．这条公路笔直地伸向远方。? ? (? ? )3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。(? ? )4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 (? ?)益：增加 更加 利，有好处1．我们的祖国日益(??)强大。 2．坚持体育锻炼，可以延年益(??)寿。3．好的学习习惯会令我们终生受益(? ? )盛：兴旺 丰富，华美 热烈，大规模的1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛(??)装，载歌载舞，欢度自己的节日。2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛(? ? )会上向人们展示体育运动的魅力。3．春天到了，百花盛(? ? )开，大地一片生机。闹：不安静??害，引发??吵，扰乱??搞，弄1．妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。(? ? ) 2．每闹一次，他们要收几百万钱。? ?? ?(? ? )3．倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。? ?? ?(? ? ) 4．节日的夜晚，大街上热闹极了。? ?? ?(? ? )（二）词：1 听写：书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须