九年制校园文化建设方案汇总.doc

五顷塬九年制校园文化建设方案 五顷塬回族乡九年制寄宿学校地处正宁县五顷塬回族乡，毗邻子午岭。该校是在2007年学校布局调整中由南邑初中和寄宿制小学合并而成，是党和政府为了发展少数民族教育事业而成立的全县唯一的一所少数民族寄宿制学校。学校现有教职工45名，学生522名，其中回民学生132人。为创建重点民族寄宿制学校，提高办学品质，促进学校、师生和谐发展，特制定此方案。 校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化统一体。加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水平，是为学生的健康成长创造良好学习环境以人文精神培养为核心，以服务全体师生为宗旨，以为目的，立足实际，突创特色，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校全面实现文化净化、绿化、美化、特色化。特制订校园文化建设规划。 指导思想 、环境文化化建设 1)、×1.5m不锈钢架宣传牌。南面宣传牌内容为：学校简介、‘学校寄语、校长寄语、教师寄语；北面内容为：校风、教风、学风、办学理念、办学宗旨、办学特色。 （2）教学楼前两个草坪边上各建5个1.2×0.5m不锈钢宣传牌。内容以激励学生的名人名言，促使学生行为习惯养成的图文并茂的不锈钢架的宣传牌。草坪内不锈钢馨提示牌2个，工艺石头2个。 （3）教学楼前面楼道两侧的墙壁上各装一个1.2×0.8m木框写真喷绘，共计12个，内容为经典诵读；二楼阳台外面布置0.8×0.8m规格大小8个大字；一楼雨棚前面布置3个0.8×0.8m钛金字；教学楼两侧各布置一个4.9×2m的写真喷绘一个，内容为《三字经》和《弟子规》。教学楼后面布置1.85×1.6m经典诵读内容，共4个；教学楼前面雨棚两侧布置1.2×0.8m不锈钢牌2个，内容分别为男、女学生仪容仪表标准。 （4）综合楼前两边各建两个2×1.2m不锈钢架的宣传牌，内容为报刊宣传栏和师生作品宣传栏，共计四个。 （5）综合楼门厅上布置0.8×0.8m钛金字，内容为：综合楼；门厅内两侧各布置6×2.6m写真喷绘，内容分别为教师风采和学生风采。 （6）综合楼前的两个草坪中，每个各布置两组石桌登，共计石桌4个，石凳16个，温馨提示牌2个，工艺石头2个。 （7）教学楼和综合楼之间（北面）建文化长廊，需3×1.8m不锈钢架，共计12个。 （8）餐厅前面布置1×1.4m，两个写真喷绘，餐厅对面布置2×0.85m六个写真喷绘，内容为食品安全，饮食卫生、节约粮食等。 （9)水房对面布置1.4×1.2m写真喷绘，节约用水、互相帮助、自觉排队等宣传图文。 （10）宿舍侧面布置三个不锈钢牌，内容为寄宿学生的管理、行为习惯的养成、安全、卫生等。 （11）在教学楼国旗前新建雕塑一尊，中心小花园一个。、师生文化建设 1）、课堂教学教师要认清多元化的目标取向，强调掌握基础知识，强调技能训练，强调获取生活经验，强调创造性思维，强调情感的陶冶。 2）、建立教师经验总结交流或学术会，同时可采取走出去，请进来方法，进行学术交流，使教师的文化素养不断提高。 3）、加大校本课程的实施方案，以满足学生不同的兴趣爱好，发挥其特长，增强其学习信心。 4）、课外活动时间，开设多样活动项目，加大活动管理力度，确保活动质量。 5）、班级文化建设，要求每周进行图书更新，以每生每周读一本书，写一份心得，室内板报每周换一次，可创班报，挂班徽。室内环境布置要显个性提示，更多展示学生学习成果。 6)、利用班会，时常对学生进行礼仪教育，法制教育和传统教育，使学生能够逐渐形成一个良好习惯。 7)、重新调整学校宣传机构，办好校和广播站，利用现有的媒体，大力推进正面报道，提高课余娱乐品味。 8）、完整提示“校风、教风、学风”正确引导师生热心追求真理，努力扎实工作和学习。密切师生关系，转变观念，正确认识教与学的关系，促进师生和学校的和谐发展。 第一阶段：调研、制定规划阶段。 从2008年初开始，学校对校园文化建设进行调研，调查范围为庆阳市一些在校园文化建设方面取得成绩的学校，通过实地考查，查阅档案资料等方式，汲取他们在建设中所取得的好的经验，学习他们的优点，进而思考学校校园文化建设的理论指向，指导思想，建设内容与体系，最后确定适合学校特点的建设方案。 第二阶段：实施阶段 1、校园硬化、绿化建设 校园硬化、绿化建设是一项长期的工作，学校努力争取资金和各方面的支持帮助，在2008年10月至2009年6月不到一年时间内，完成教学区的硬化和生活区、运动区的硬化，按照校园绿化工作计划，2009年春季进行了绿化。具体设计见图（1） （2）区域划分 按照学校建设规划，学校分为教学区和生活区，以绿化和建筑有机结合达到自然、协调、美观、整洁的效果。 2、