六年级语文质量分析表汇总.doc

六年级语文质量分析表 （2013-2014学年第一学期） 授课教师：付红梅 学 生 成 绩 单 姓名 一 二 三 四 五 六 七 八 期中 期末 安佳伟 85 92 任瑞 87 93 王玲茹 76 87 贺新宇 84 82 陈俊彤 71 69 杨润河 93 87 张磊 82 缺 赵旭龙 86 79 刘雨霆 69 77 邬雨辰 82 80 赵旭东 82 80 李晨阅 95 95 高毅璐 83 87 安新宇 缺 23 任慧 91 91 王杰 68 65 王小帅 7 19 吕国安 82 85 常虹 76 36 高毓泽 81 84 赵俊杰 88 87 高瑞泽 93 93 孙悦 66 70 语文第三单元考试质量分析表 学校 王爱召镇中心小学 班级六年级 学科语文 任课教师 付红梅 2013.年 10 月 20日 应 考 人 数 实 考 人 数 总分 均分 90分以上 80—89 70—79 60—69 60分以下 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 23 22 1727 78.5 4人 18% 11 50% 3人 13% 3人 13% 1人 4% 失 分 原 因 多音字“模”俩个音节组词容易混淆。 “积累与运用”中收集孔子说的话大部分同学没写出来。 任意写一首赞美祖国的歌曲，很多人不知道。 结合课文理解句子学生不会用自己的话说，语言组织能力差。 改 进 措 施： 基础知识运用还需加强训练。 社会实践能力差，学生课外知识了解需加大，尽可能多的让提高学生综合素质。 多留一些思考题或者读完课文（短文）多写感受或体会，加强语言表达能力。 语文第四单元考试质量分析表 学校 王爱召镇中心小学 班级六年级 学科语文 任课教师 付红梅 2013.年 11 月 6日 应 考 人 数 实 考 人 数 总分 均分 90分以上 80—89 70—79 60—69 60分以下 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 23 22 1661 75.5 5人 22% 9人 40% 3人 13% 2人 9% 3人 13% 失 分 原 因 由于住校的原因，学生对最近发生的新闻一概不知，导致90%的同学6分的题全失分。 没有养成爱读书的习惯，让写最近读过的书的主要内容，好几个学生只是写的课文。 对词语的理解不够透彻，不会用自己的话解释词语意思。 作文很多同学内容不具体，语句不够精炼，而且错别字比较多。 改 进 措 施： 从本周开始，每周末回家必须每人收集一条近期发生的重大新闻，逐渐养成关注新闻的好习惯。 星期天减少写的东西，多给学生留阅读的时间，加大课外阅读量，并让学生读完后写简单的感受或体会。 多积累词语，增加词汇量。 写作水平继续提升，多传授每种文章的写法，多练习。 语文第五单元考试质量分析表 学校 王爱召镇中心小学 班级六年级 学科语文 任课教师 付红梅 2013.年 10 月 30日 应 考 人 数 实 考 人 数 总分 均分 90分以上 80—89 70—79 60—69 60分以下 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 23 22 1727 78.5 4人 18% 11 50% 3人 13% 3人 13% 1人 4% 失 分 原 因 1、 改 进 措 施： 语文第六单元考试质量分析表 学校 王爱召镇中心小学 班级六年级 学科语文 任课教师 付红梅 2013.年 10 月 30日 应 考 人 数 实 考 人 数 总分 均分 90分以上 80—89 70—79 60—69 60分以下 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 人数 比率 23 22 1727 78.5 4人 18% 11 50% 3人 13% 3人 13% 1人 4% 失 分 原 因 1、 改 进 措 施： 语文第七单元考试质量分析表 学校 王爱召镇中心小学 班级六年级 学科语文 任课教师 付红梅 2013.年 10 月 30日 应 考 人 数 实 考 人 数 总分 均