四德主题教育实施方案汇总.docVIP

“四德”主题教育活动月实施方案 大汶河开发区贾戈小学 2014年2月18日 为加强学校师德师风建设，提高广大教职员工队伍思想道德素质，促进全校教师转变作风，干事创业。根据教育局关于开展“四德”主题教育的意见，结合学校实际，特制定 “四德”主题教育活动月实施方案。 一、目标要求 进一步统一全校教职员工思想认识，促进教职员工牢固树立政治品德、模范践行职业道德、带头遵守社会公德、自觉弘扬家庭美德，增强基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力，推动全年各项任务的全面落实和办人民满意教育目标的实现。 二、参加范围 全校教师 三、活动原则 1、坚持教育为主，注重标本兼治。坚持正面教育和引导，加强自我教育，引导广大教职员工自我反省、自我评估、自查自纠。主题教育要与当前开展的创先争优活动紧密结合，与学习贯彻全国教育工作会议和落实《国家中长期教育发展和规划纲要（2010-2020年）》结合，切实转变教职员工的思想作风，提高干部队伍思想道德素质。 2、坚持因地制宜，务求取得实效。要发扬务实作风，因校制宜，通过认真开展批评与自我批评，与党组织的民主生活会相结合，做到问题集中整理归类，切实找准学校教职员工队伍思想道德方面存在的突出问题，制定详实改正措施，确保不走过场、不做表面文章，使活动抓出成效，构建教职员工队伍思想道德建设长效机制。 3、坚持“两不误，两促进”。正确处理好开展“四德”主题教育活动与做好日常教育教学管理、提高教育教学质量、促进教育公平、深化教育教学改革、加强教职员工队伍管理等各项工作的关系，找准结合点，做好结合文章，合理安排，做到“两不误、两促进”，真正使“四德”主题教育活动成为促进教育工作的强大动力。 四、重点内容 1、调研校内教师思想道德现状及存在的问题，提出关于进一步加强教职员工队伍思想道德建设的有效措施，制定加强教师队伍思想道德建设的意见，全面提升教师思想道德水平，形成人人想干事，人人争当岗位能手的良好氛围。 2、认真组织学习教育局下发的“四德教育手册”。做到人手一本，确保人人知晓、人人参与。 3、开展“我身边的典型”征文活动。通过对身边典型的推树发掘，利用征文这个载体达到典型引路、触动内心、引发共鸣的效果。 4、推树一批“四德”典型。挖掘“四德”典型人物（如师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者、岗位能手、优秀党员、优秀教育工作者、家庭美德典型等），在电视台等新闻媒体滚动播出“四德”典型先进事迹。同时，通过开展“四德”典型事迹报告会等形式，用典型事迹感染和引导全校教职员工。 5、开展“四德”教育大讨论活动。组织教职员工围绕政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等主题，逐项开展学习讨论，深刻探讨自身在“四德”方面存在的差距，剖析问题存在的深层次根源，充分认识加强道德修养、提高个人素质的重要性和自觉性。 6、认真开展“四德”教育自查自纠活动。组织排查全校教职员工“四德”方面存在的突出问题，每位参加教育活动的教职员工要至少撰写一篇个人“四德”专题教育自查报告，查摆不足。党组织要对个人存在的问题确定整改时限，跟踪督查，落实整改情况。 五、方法步骤 1、筹备阶段（2014年3月1日—3月5日） 成立相应组织机构，加强组织领导。针对学校特点及教职员工实际进行思想道德状况分析，按照活动安排，详细制定活动计划及相关专题实施方案。 2、宣传教育阶段（3月6日—3月10日） 召开“四德”主题教育动员工作会议；学习局制定下发的关于加强教职员工队伍思想道德建设的意见；在广大教师中宣传“四德”教育的重要意义、工作内容及任务目标；开展系列活动；组织专题讨论，在教职员工中形成浓厚的“有德光荣、失德可耻”的氛围。 3、总结提高阶段（3月11日—3月31日） 对照目标要求，及时查找干部道德建设工作中存在的问题和不足，并分门别类做好记录，限期整改，认真总结推广先进典型，构建教职员工思想道德建设的长效机制。 六、有关要求 1、要明确“四德”的标准。政治品德的标准重点是：一心为民，对党忠诚，坚持原则。这是对干部德的第一要求。职业道德的标准重点是：爱岗敬业，廉洁从教，立德树人。社会公德的标准重点是：遵纪守法，诚实守信，坚持正义，乐于奉献。家庭美德的标准重点是：孝敬父母，夫妻和睦，关心子女，家庭和谐。在注重共性标准的同时，还要注重从不同岗位实际出发，把握特殊性要求，区别对待。 2、要明确“四德”的考察途径和方法。教职员工的德，不能只看一朝一夕、一时一事的表现，要把一贯表现与偶然行为联系起来，过去表现和现在表现联系起来，通过自查自纠、党组织考察、民意测验等方式，进行全方位、立体式