强化论文题目的科学性引导浅探提高汉语言文学本科毕业论文有效性的途径.doc

强化论文题目的科学性引导——浅探提高汉语言文学本科毕业论文有效性的途径 第27卷第3期 2011年6月 阿方学隐学球(社会科学版) JournalofHebeiNorthUniversity(SocialScienceEdition) Vo1.27No.3 June2011 强化论文题目的科学性引导 浅探提高汉语言文学本科毕业论文有效性的途径 耿光华,刘南平 (河北北方学院文学院,河北张家口075000) 摘要:题目是大学本科生进行科学研究即毕业论文写作第一步——选题的最终形态,汉语言文学专业古代 文学方向本科毕业论文题目的指导实践,为强化论文题目之科学性引导,探讨从选题这一首要环节提高大学本 科毕业论文有效性的途径,提供了5方面的实例.即:强化研究对象或问题指向之针对性和聚焦性的引导;强化逻 辑思维的引导;强化准确表述概念的引导;强化创新意识的引导;强化题目与文献资料储备相匹配的引导. 关键词:论文题目;科学性引导;大学本科毕业论文;有效姓 中图分类号:G642.477文献标识码:A文章编号:1672—9951(2011)03—0101-03 DOI:CNKI:13—1354/C1201.Ol2网络出版时间:2011一O5—3112:01 网络出版地址:http.///kcms/detail/13.1354.C1201.012.htm1 众所周知,毕业论文是大学社会科学及人文学 科本科生进行科学研究的基本方式.选题作为科 学研究的起点,亦即论文写作的第一步,直接反映资 料搜集的状况,关系到研究工作的方向,目标,内容, 途径和方法,影响着研究成果的水平.论文题目是 选题的最终形态,是论文灵魂的标示,题目的确定 发生偏差,就会犯方向性的错误,因此,强化论文题 目之科学性引导,是从选题这一首要环节提高大 学本科毕业论文有效性的重要保证[1].笔者仅以汉 语言文学专业古代文学方向本科毕业论文题目的指 导实践为例,从5个方面探讨提高大学本科毕业论 文有效性的途径,以期抛砖引玉. 一 ,强化研究对象或问题指向之针对性 和聚焦性的引导 题目过大,是大学本科毕业论文普遍存在的首 要问题.如:《lt;诗经gt;的分类研究》,《唐诗中的兴 象研究》,《探析宋词的艺术特征》,《浅析章回小说 的艺术成就》等.这类题目失之于笼统,所涉范围过 于宽泛,缺乏明确的研究对象或问题指向,是没有针 对性和聚焦性的题目,写作时很容易迷失方向.指 导教师的引导就是要在缩小题目范围,增强具体性 上下功夫.如根据学生文献资料准备情况,建议将 以上4个题目分别修改为《思无邪——《诗经》的爱 情诗研究》,《(唐诗三百首)之兴象浅议》,《北宋× ××词的艺术特征之探究》,《试论章回小说××× 的艺术成就》.如此修订,缩小了研究领域,论题指 向更加明确具体.《思无邪——《诗经》的爱情诗研 究》将《诗经》的分类研究首先限定在内容分类的范 围内,再聚焦于爱情诗之情爱理念的探讨上;《唐诗 三百首》的限定,北宋×××词,章回小说×× ×的圈定不仅使研究对象更加具体,确定,而且是 与大学本科毕业论文篇幅,写作者的阅读范围,数量 相匹配的.《试论章回小说×××的艺术成就》还可 依次设计为《(三国演义gt;创作思想研究》,《(三国演 义)战争描写探究》,《论lt;三国演义)赤壁之战的智 谋描写》,《曹操性格在(三国演义gt;中的艺术表现》等 等,研究对象或问题指向的针对性和聚焦性得到进 一 步强化. 题目过大的另一种形态是空泛.如有一篇论文 初稿题目是《凭空览月寄愁思》,指向性很不明确,单 从题目看不出具体研究对象的.根据论文的实际内 容,教师建议另立题目,或加一个副标题,后改为《凭 空览月寄愁怀——论李煜的词》,这样就有了具体作 收稿日期:2011_O5一O3 基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ090318) 作者简介:耿光华(1953一),女,河北阜平人,河北北方学院文学院副教授,主要从事唐宋元明清文学研究. ?1Ol? 2011年6月河北北方学院(社会科学版)第3期 家的明确指向.总之,研究对象或问题指向的针对 性和聚焦性是科学研究必备的意识,要提高大学本 科毕业论文的有效性,非强化这种科学意识不可. 缺乏这种科学意识,说到底,反映出论文写作者尚不 明确我到底要干什么的问题.我到底要干什么 其实就是行为科学中所说的目标目的等概念的 内涵.这种目标目的等概念意识能否自觉地贯 彻在论文写作的题目确定上,实质上反映着论文写 作者的思维品质.如果说题目大而空泛反映的是重 普遍,轻特殊,重抽象,轻具体,重一般,轻个别,重共 性,轻个性的思维惯性,这种思维惯性带来的话语惯 性往往是大话套话,空话,在表述政治问题时,这种 话语惯性尤为明显,乃至