当代大学生必须树立正确的道德观.doc

当代大学生必须树立正确的道德观 2O02年5月第3期常熟高专 JournalofChangshuCollege M,2O02 N03 当代大学生必须树立正确的道德观 张道理 (常熟高等专科学校管理工程系,江苏常熟215500) 摘要:社奇主jL市场经济体制的建立,致使大学生的道德观趋向多元化,其特点是总体的一致性与局郜的矛 盾性,愿望与行动的冲竞,忧寿侍统道德与现代化精神的对立.固此,应强化对大学生人生观审美观的教育,加强 道德修养和道德践行能力的培养,提高道德教育的有效性. 关键词:市场经济;大学生;道德观;教育思考 中图分类号:C,451.6文献标识码:A文章编号:1008—2794(2002}03一OO2O一04 随着社会主义市场经济体制的建立,使我们的社会进入了一个充满生机,革故鼎新的历史时期.新体制 的推行促进了社会的发展,增强了人们的竞争意识,提高了效率观念,但同时也产生了一些不可回避的负效 应,导致物质与精神失衡,个人与社会错位,拜金主义,个人主义,享乐主义流行等.社会主义市场经济时期 各种新的观念新的思潮作用于社会生活的各个方面,并与传统的事物和观念发生着撞击和冲突,致使人们的 道德观念,道德标准发生较大变化,这种变化对大学校园的莘莘学子来说,无疑是一次极大的冲击. 笔者对本校1000多名大学生作了相关调查研究,并借助全国20所院校的有关资料,客观地分析新时期 大学生在道德观念上的表现和新特点,从理论和实践的结合上探寻对大学生进行道德教育的方法和途径,从 而帮助他们确立正确的道德观. 一 ,当代大学生道德观基本状况与特点分析 社会主义市场经济的建构,要有道德上的合法性和正当性.在市场经济的运行过程中,假如失去道德的 纽带,它就会发生动摇.因此,道德对于推动经济发展起着内在动因的作用,因而为世人所关注.从调查研 究表明,95.4%的大学生都关注和思考过社会道德建设问题,56.8%的大学生认为社会道德现状不佳.大学 生道德价值观趋向多元化,他们在传统与现代,中国与西方,个人与集体的道德交融中,徘徊取舍,双项兼顾. 92.2%的大学生对社会上不道德行为深恶痛绝.但提及与不道德行为作斗争时却有40.5%的大学生认为无 可奈何,只有102%的大学生认为应该挺身而出.在道德与名利的关系上,赞同应以道德为基础的占 40,1%,认为自己道德修养良好的占35.6%,愿意参加青年志愿者活动的占24.30%.市场经济追求利益最 大化的法则在很大程度上影响和刺激着青年学生去追求现实利益,行为选择上偏重功利,讲求实惠,对物质 利益比较看重.选择”和气生财,讲究实惠”,”有偿协作,互助互利”两项选择内涵的大学生占271%,”为了 自我,不择手段”占4.9%,认同”人人为我,我为人人”占49.7%,认为”个人利益与集体利益同等重要”的占 8.0%.其基本状况表现为以下几个方面的特点: (一)总体的一致性与局部的矛盾性.绝大多数学生都关心社会道德建设,认为在发展社会主义市场经 济的同时,应重视道德建设,体现出强烈的社会责任感.在你崇尚的道德信条的问卷调查中,大学生从9项 “选择内涵”中选择”讲良心,不骗人”,”害人之心不可有,防人之心不可无”的占学生绝大多数,位列第一,赞 成”明礼诚信”观点的为78.9%.充分表明,绝大多数学生能够遵循社会主义道德原则,处人处事讲道德,讲 收稿日期:2002—03一Ol 作者简介:张道理(194卜),男,安徽定远人,教授. 20 信用,讲文明.在回答你对中华传统道德的看法时,61.7%的学生认为中华传统道德是中华民族的象征,应 予以继承,发扬,光大.在分析大学生道德观念总体上的一致性时,不可忽视矛盾性的另一面.在调查中我 们发现,认同”助人为乐,舍己为人”的只有10.4%,在9项”选择内涵”中位列第六.这个数字显示,大多数学 生在自己崇尚的道德信条中不愿助人为乐,紧要关头更不愿舍己教人.有极少数大学生认为中华民族传统 道德”阻碍了社会的进步和改革开放,应抛弃”,”是一种说教,束缚了人们的创造性”.表明了他们对中华传 统道德持否定态度,厚今薄古,深受西方文化思潮的影响. (二)在维护和弘扬道德方面出现了愿望与行动的矛盾,有正义感,但难以实施正义行为.这是现实存在 的突出的道德问题,也是大学生感到困惑的问题.多数大学生只能要求自己不做不道德的事,而对他人的不 道德行为虽然深恶痛绝,却感到无能为力,无可奈何.调查中发现,28.3%的学生认同只要自己不做缺德的 事,对别人做坏事能管则管,视”个人只扫门前雪,休管他人瓦上霜”为信条.许多学生不愿意承担风险,总是 把与不道德行为作斗争,扭转社会不良风气的希望寄托在他人身上.他人受害不愿管或不敢管,自己受害才 渴望有人见义勇为.面对邪恶明哲保身,危急关头漠然置之.表现在对”