教室管理信息系统设计说明书 .doc

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教室管理信息系统设计说明书 

教室管理信息系统设计说明书                            b、学生信息                                 b、系统应对不同的数据设置不同的访问级别,限制访问用户可查询和处理数据的类别和内容;   c、系统应对不同用户设置不同的权限,区分不同的用户,如学生、教师和教务处管理人员。学生(只能查询教室、教师和课程信息以及提出借用教室申请),教师(只能查询教室、教师和课程信息,以及提出借用教室申请),教务处管理人员(可进行日常事务的处理,如增加、删除、更新课程、教室、教师信息,并批准或拒绝借用教室的申请)。  完整性要求:  a、各种信息记录的完整性,信息记录内容不能为空;   b、各种数据间相互的联系的正确性;   c、相同的数据在不同记录中的一致性。     4、确定系统的边界                     ?教室,帮助同学寻找想要有哪些信誉好的足球投注网站的教室。进入教室页面后,即可得所查教室在任一时段的使用信息。    2、教师查询子系统            ?教师,帮助同学寻找想要有哪些信誉好的足球投注网站的老师。进入教师页面后,即可得教师的个人信息及开课信息。      ?课程,帮助同学寻找想要有哪些信誉好的足球投注网站的课程。进入课程页面后,即可得课程的详细信息。  4、教室借用子系统  点击教室借用后,进入一个用户登录界面,学生或者教师需要登录,才能给予空闲教室,发出借用教室的申请,等待管理员批准。      ?楼层,输入时段,寻找此时的空闲的教室,帮助同学寻找上自习的教室。进入教室页面后,即可得该教学楼某一时段在任意时段的空闲信息。                   教室查询                         我要自习                  属性名   存储代码  类型  长度   备注   bno    String              bname     String   20            clno      bno  String      floor   String      deptno  String       deptname  String  20            cno   String       cname  String     20        credit   String        category    String     deptno  String                  tno  String    tname    String   10     sex   String    deptno  String         title   String    10      tid    String              sno   String       sname    String   10       deptno   String     20     sid   String               tno  String  20    clno    String           cno  String     weekday   String            period   String       clno    String       sno    String    0      usedate   String    0      Weekday  String         Period   String   0      Use  String   100    Usestatus    String    1                                                  以下是教室管理信息系统的关系模型:                                            数据的载入和应用程序的调试  根据以上需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等各个阶段的分析与设计,我们数据库应用设计五人组进行了系统的开发,主要采用JSP网站开发技术,系统运行在KingbaseES5.0之上,应用服务器为 Tomcat5.0之上。   程序代码如附件所示。  数据库的试运行  数据库的运行与维护   数据库的转储恢复    查询   教师开课信息                                  教室使用情况                                         查询                       老师                        

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